【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)ATP的敘述,錯誤的是
A. 人體成熟紅細(xì)胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
B. 線粒體中產(chǎn)生大量ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
C. 在生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
D. ATP斷裂兩個高能磷酸鍵后可形成腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.下列說法錯誤的是( )
A.若刺激a處,電表指針出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.若刺激骨骼肌b處,不能在c處記錄到電位變化
C.若刺激骨骼肌b處,骨骼肌會收縮
D.骨骼肌細(xì)胞膜興奮時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為內(nèi)負(fù)外正
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是( )
A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是( )
A. 激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
B. 與抗原結(jié)合使其失去活性
C. 直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
D. 將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是
A. 造血干細(xì)胞是沒有分化的細(xì)胞
B. 細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是原癌基因的表達(dá),抑癌基因的關(guān)閉
C. 細(xì)胞凋亡不利于個體完成正常發(fā)育
D. 胰島B細(xì)胞內(nèi)含有胰島素基因,也含有唾液淀粉酶基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )
A. 基因全部在染色體上 B. 一條染色體上有一個基因
C. 基因在染色體上呈線性排列 D. 染色體是由DNA與蛋白質(zhì)組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因治療是指
A.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的
B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的
C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在《物種起源》中闡述了生物進(jìn)化的觀點(diǎn),其核心是( )
A. 過度繁殖 B. 生存斗爭 C. 自然選擇 D. 適者生存
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)計一系列50m×50m的區(qū)域以研究更格盧鼠(嚙齒類)對其他小型食種子嚙齒類動物的影響.將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走,另一半保持原樣.每個區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動物自由通過的孔洞;但是,移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小,更格盧鼠不能通過.接下來三年實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.兩個區(qū)域之間的其他嚙齒類動物不會存在競爭關(guān)系
B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查其他嚙齒類動物的數(shù)目時,若標(biāo)記物脫落,估算值將偏大
C.該實(shí)驗(yàn)因變量在不同條件下變化趨勢是同步的,有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的
D.本實(shí)驗(yàn)證明更格盧鼠與其他嚙齒類動物發(fā)生了競爭,并限制了他們種群的大小
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