【題目】如圖表示人體細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a、b分別代表______________分裂方式,受精作用可以用________段表示,不含有同源染色體的是___________段。
(2)一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)a、b這兩過(guò)程及精細(xì)胞變形后,可以得到_____個(gè)精子。
(3)圖中H~I段DNA數(shù)量減半的原因是____________________________________。
(4)請(qǐng)從減數(shù)分裂和受精作用兩方面,說(shuō)明同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性的原因:____________。
【答案】有絲分裂和減數(shù)分裂 L~M I~L 8 同源染色體分開(kāi),細(xì)胞一分為二 減數(shù)分裂形成的配子染色體組成具有多樣性,受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:a階段表示有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化,其中AC段表示分裂間期,CD段表示前期、中期和后期,E點(diǎn)之后表示末期。b階段表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化,其中FG表示減數(shù)第一次分裂間期,GH表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程,IJ表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程。c表示受精作用和有絲分裂過(guò)程中染色體含量變化,其中LM表示受精作用,MN表示有絲分裂間期、前、中期,OP表示后期,Q之后表示末期。據(jù)此答題。
(1)據(jù)分析可知,a階段表示有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化,b階段表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化;受精作用可以用L~M段表示。減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,所以減數(shù)第二次分裂中的細(xì)胞不含同源染色體,即圖中的I~L段。
(2)一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)a有絲分裂過(guò)程可產(chǎn)生2個(gè)精原細(xì)胞,每個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)b減數(shù)分裂過(guò)程要產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞,再經(jīng)精細(xì)胞變形后,共可以得到8個(gè)精子。
(3)圖中H~I段表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束,DNA數(shù)量減半的原因是同源染色體分開(kāi),細(xì)胞一分為二。
(4)減數(shù)分裂中,由于四分體時(shí)期會(huì)出現(xiàn)交叉互換及減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合,因此形成的配子中染色體組成具有多樣性,而受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性,導(dǎo)致同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d 代表激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.人體處于寒冷環(huán)境時(shí),細(xì)胞代謝增強(qiáng),腎小管和集合管對(duì)水的重吸收也增強(qiáng)
B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c 的分泌均會(huì)增加
C.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過(guò)導(dǎo)管注入小腸,其中的消化酶用來(lái)消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的鹽酸刺激_____,從而使其分泌______,經(jīng)_________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過(guò)_______方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖中反射弧的效應(yīng)器為_________(結(jié)合圖中概念回答)。該途徑表明機(jī)體還可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。此時(shí),胰腺表現(xiàn)出其_______(內(nèi)/外)分泌功能。
(3)胰島素_______(能/不能)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖?據(jù)此分析,因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)____________(加快/減慢/不變)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物的花色由3對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a;B、b;C、c)控制,當(dāng)該植物每對(duì)等位基因至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)開(kāi)紫花,其他顏色花至少含有一對(duì)隱性基因,其中白花基因型中含有AA基因,綠花基因型中含BB基因,黃花基因型中含CC基因,F(xiàn)有紫花、白花、綠花、黃花植株純合品系,如圖為該純合品系中部分植物的雜交情況(不考慮細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴X、Y同源區(qū)段的遺傳),回答下列問(wèn)題:
(1)若該三對(duì)基因均位于常染色體上,則上述子一代紫花的基因型分別為_____________,子二代中出現(xiàn)基因型為aabbcc植株的概率為________。
(2)若三對(duì)基因均位于常染色體上,則F2出現(xiàn)9︰5的原因是_________________________。
(3)為判斷三對(duì)基因中是否有一對(duì)基因位于X染色體上,請(qǐng)用以上純合品系植株為材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)。
實(shí)驗(yàn)思路:__________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
①若_________________________________________,則三對(duì)基因均位于常染色體。
②若_________________________________________,則三對(duì)基因有一對(duì)位于X染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲。ㄏ嚓P(guān)基因設(shè)為A、a)和乙病(相關(guān)基因設(shè)為B、b)的遺傳系譜圖,其中一種病為紅綠色盲。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B.II6的基因型為AaXBXb,ⅡII7的基因型為AaXbY
C.II7和II8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的概率為1/8
D.III13所含有的乙病致病基因分別來(lái)自I2和I3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降有關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶,單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前常用的一種抗抑郁藥。下圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是
A.MAOID能增加突觸間隙的單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)濃度
B.細(xì)胞X釋放的單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
C.細(xì)胞Y的軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的蛋白M
D.單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后,將導(dǎo)致細(xì)胞Y膜內(nèi)電位由正變負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果手指不小心碰到針尖會(huì)立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí),手指可以不縮回,此現(xiàn)象說(shuō)明:______________________________。針刺手指皮膚時(shí),人會(huì)感到疼痛,寫(xiě)出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺(jué)的過(guò)程:__________________________________________。
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時(shí),圖2中結(jié)構(gòu)1以________方式將[3]________釋放到突觸間隙中,然后作用于突觸后膜上的受體,此時(shí)突觸后膜的膜外電位變化為__________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某傳染性疾病的病原體為 RNA 病毒,該病毒表面的 A 蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖示①過(guò)程需要___________________________酶,圖示③為基因工程的核心步驟,其理論基礎(chǔ)是___________________________。
(2)若受體細(xì)胞為大腸桿菌,則④過(guò)程往往需用氯化鈣處理大腸桿菌,以增加其___________________________的通透性,使其處于感受態(tài)。為提高大腸桿菌轉(zhuǎn)化率,除了上述處理外,還可以通過(guò)___________________________ 來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(3)本抗體制備流程示意圖中所需的 B 淋巴細(xì)胞往往須從___________________________的小鼠的脾細(xì)胞中選擇。⑤過(guò)程可用電刺激、聚乙二醇或___________________________介導(dǎo)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞融合。
(4)圖示雜交細(xì)胞往往還需兩次___________________________進(jìn)行篩選,以便最終獲得既能分泌特異性抗體,又能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞克隆。
(5)制備的單克隆抗體可作為___________________________,研究相應(yīng)抗原蛋白的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞學(xué)分布及其功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板通過(guò)顯微鏡觀(guān)察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在加樣液之前,要對(duì)計(jì)數(shù)室進(jìn)行鏡檢,如果有污物必須進(jìn)行清洗
B.取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌,滴管應(yīng)輕輕吸取,避免溶液晃動(dòng)
C.在計(jì)數(shù)板滴上酵母菌培養(yǎng)液后,應(yīng)將蓋玻片先斜靠再蓋好,防止氣泡產(chǎn)生
D.在計(jì)數(shù)的時(shí)候,應(yīng)該選擇圖中位于角上的四個(gè)小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算
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