【題目】如下圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的分子量較大的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）e是細(xì)胞中主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”，則它是__________；E在植物細(xì)胞中是指___________，E在人體骨骼肌細(xì)胞中是指__________。

（2）HIV中貯存遺傳信息的物質(zhì)A可以被甲基綠和吡羅紅染液染成__________色，其基本組成單位a有__________種。

（3）物質(zhì)d是__________；物質(zhì)F是__________，并且由于其儲(chǔ)存能量多而且所占體積小，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。等質(zhì)量的物質(zhì)F與物質(zhì)E相比，物質(zhì)F儲(chǔ)存的能量多，從元素的含量上看，原因是___________。

（4）如果A、B表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需的兩種物質(zhì)，則B是__________，細(xì)胞內(nèi)合成B的場(chǎng)所是_________；A在起作用時(shí)會(huì)供能，則A的中文名稱是___________。

【答案】葡萄糖 淀粉 肌糖原 紅 4 雌性激素 脂肪 （F的）含氫量大，（而）含氧量少 （運(yùn)輸葡萄糖的）載體（蛋白） 核糖體 三磷酸腺苷

【解析】

本題由功能來(lái)突破，首先根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)和核酸能判斷出A、B是蛋白質(zhì)和核酸，再結(jié)合元素組成判斷出A是核酸；B是蛋白質(zhì)；由E是主要能源物質(zhì)，可判斷出E是糖類，進(jìn)而推知e是葡萄糖；再結(jié)合d的功能判斷d是雌性激素，結(jié)合題意進(jìn)一步判斷出F是脂肪。

（1）由分析可知：e是葡萄糖，是細(xì)胞中主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”；E應(yīng)該指的是多糖，淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中的多糖，而只要淀粉在植物細(xì)胞中承擔(dān)能源物質(zhì)的功能，在人體中的多糖由肝糖原和肌糖原，在人體骨骼肌細(xì)胞中的是肌糖原。

（2）組成HIV的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，其中RNA是HIV中貯存遺傳信息的物質(zhì)，即圖中的A，可以被甲基綠和吡羅紅染液染成紅色，其基本組成單位a有4種。

（3）物質(zhì)d是雌性激素；物質(zhì)F是脂肪，并且由于其儲(chǔ)存能量多而且所占體積小，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。因?yàn)镕即脂肪的含氫量大，含氧量少，故等質(zhì)量的脂肪與E即糖類相比，脂肪中儲(chǔ)存的能量多。

（4）小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，如果A、B表示該過(guò)程需的兩種物質(zhì)，則A是ATP，在該過(guò)程中提供能量，其中文名稱是三磷酸腺苷，B是（運(yùn)輸葡萄糖的）載體（蛋白），細(xì)胞內(nèi)合成B的場(chǎng)所是核糖體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬一沼一魚(yú)一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時(shí)繪出了如下模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點(diǎn)，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和_____________的同步發(fā)展。

（2）圖中的消費(fèi)者有_________________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從_________________________開(kāi)始。

（3）某同學(xué)據(jù)圖寫(xiě)出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。

（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草的根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)率影響的研究，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

可可堿濃度（mmoL-1）

分裂期細(xì)胞所占比例（%）

種子萌發(fā)率（%）

前期和中期

后期和末期

0

3．73

0．69

81．5

0．1

2．90

0．64

68．1

0．5

2．10

0．38

18．6

1．0

1．96

0．24

2．3

（1）利用顯微鏡觀察鬼針草的根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，臨時(shí)裝片制作的流程為：取材→解離→____→____→制片。

（2）實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液處理根尖細(xì)胞，目的是分解____，使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)。再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間，使細(xì)胞適度膨脹，便于細(xì)胞內(nèi)____更好地分散，但處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以防細(xì)胞____。

（3）下列是科研人員在顯微鏡下拍攝的細(xì)胞分裂圖像。這些細(xì)胞在一個(gè)細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序依次為____（用字母和箭頭表示）。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，一定濃度的可可堿可以抑制____、____，從而降低鬼針草數(shù)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.④和⑤是不同種類的物質(zhì)

B.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

C.③能維持細(xì)胞的酸堿平衡

D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C來(lái)自于種子的糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者利用某二倍體植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該植物的紫株和綠株由 6 號(hào)常染色體上一對(duì)等位基因(D、d)控制。正常情況下，紫株與綠株雜交，子代均為紫株。育種工作者用 X 射線照射紫株A后，再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株832株，綠株1株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因，又做了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)假設(shè)一:X 射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。若此假設(shè)成立，則圖一雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1 的基因型是_____，F(xiàn)2 中紫株所占的比例應(yīng)為_____。

(2)假設(shè)二:X 射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因 D的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。若此假設(shè)成立，則圖一雜交實(shí)驗(yàn)中，綠株B能產(chǎn)生_____種配子，F(xiàn)1 自交得到的F2 中，紫株所占比例應(yīng)為_____。

(3)用顯微鏡觀察該植物花粉母細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)一對(duì)染色體聯(lián)會(huì)后出現(xiàn)圖二所示的“拱形”結(jié)構(gòu)，則它可能屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_____________(選填“缺失”、“重復(fù)”、“易位”或“倒位”) 類型。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核生物進(jìn)行有氧呼吸的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.該過(guò)程[H]的消耗離不開(kāi)生物膜B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C.三個(gè)階段所需酶的種類不同D.①②④中數(shù)值最大的是④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái).我國(guó)死于狂犬病的人數(shù)有上升趨勢(shì)�？袢〔《镜暮怂崾荝NA,機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgC抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國(guó)利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。請(qǐng)根據(jù)上述材料.回答下列問(wèn)題:

（1）巴斯德利用固定毒株制成減毒活疫苗，預(yù)防狂犬病，制成減毒活疫苗需要用___________ 培養(yǎng)。

（2）特異性抗體獲取可用單克隆抗體制備。在制備克隆抗體的過(guò)程中.應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是______________________。

（3）下面是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

①圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是______________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生____________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。

②圖中B過(guò)程是細(xì)胞融合，該過(guò)程需要用滅活的_____________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。

③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有____________的優(yōu)點(diǎn)。

（4）動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有無(wú)菌、無(wú)毒、適宜的溫度、適宜的pH值、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和 ____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為光合作用最適溫度條件下，植物光合速率測(cè)定裝置圖，圖乙中a、b為測(cè)定過(guò)程中某些生理指標(biāo)相對(duì)量的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng)，再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng)

B. 若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液，其他條件不變，則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變

C. 一定光照條件下，如果再適當(dāng)升高溫度，真正光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從b到a的變化

D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案