【題目】下圖是對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是（ ）

A.④和⑤是不同種類的物質(zhì)

B.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

C.③能維持細(xì)胞的酸堿平衡

D.點燃后產(chǎn)生CO2中的C來自于種子的糖類

【答案】C

【解析】

水在細(xì)胞中存在的形式及水對生物的作用：結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分；自由水（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動（幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高）。

據(jù)圖示可知，①為曬干的種子，②為烘干的種子，③為種子燃燒后剩下的灰分，即無機(jī)鹽，④為自由水，⑤為結(jié)合水。

A、④和⑤表示的都是水，前者是自由水，后者是結(jié)合水，A錯誤；

B、①為曬干的種子，可以萌發(fā)，而②為烘干的種子，不能萌發(fā)，B錯誤；

C、③為無機(jī)鹽，無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能，C正確；

D、點燃后產(chǎn)生CO2中的C可以來自于種子的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列蛋白質(zhì)相關(guān)知識的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)分子中的氮主要存在于氨基中

B. 鹽析過程中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變

C. 組成生物體的蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸

D. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫都來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.③與脂質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B.細(xì)胞核的顯微照片屬于物理模型

C.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列自變量與因變量的關(guān)系，能用圖中曲線表示的是（ ）

A.當(dāng)?shù)孜锍渥銜r，酶促反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系

B.肺泡細(xì)胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度的關(guān)系

C.底物濃度與酶促反應(yīng)速率

D.水進(jìn)入細(xì)胞的速度與細(xì)胞內(nèi)外濃度差之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅葉李是一種觀葉植物，其葉色由花色素苷與葉綠素的比值決定，葉片發(fā)綠時觀賞價值下降。研究人員通過對紅葉李遮光處理，探究影響色素含量的原因，實驗結(jié)果如圖。

回答下列問題：

（1）紅葉李葉肉細(xì)胞中的色素分布在______（細(xì)胞器）中。觀賞價值最高時，葉片對______光的吸收量下降，使其呈現(xiàn)艷麗的色彩。

（2）實驗中影響花色素苷與葉綠素比值的因素有______。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，可溶性糖是合成花色素苷的原料，合成花色素苷的過程屬于______（填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”）。從光合作用和呼吸作用的角度分析，光照較強(qiáng)、氣溫較高的7～8月間，紅葉李觀賞價值下降的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將發(fā)生了質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入清水中，其液泡體積的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. a點時，水分子既可進(jìn)細(xì)胞也可出細(xì)胞

B. 與b點相比，a點時細(xì)胞液的滲透壓更大

C. c點時原生質(zhì)層兩側(cè)溶液無濃度差

D. ac時間段液泡體積增大，但細(xì)胞體積基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的分子量較大的物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）e是細(xì)胞中主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”，則它是__________；E在植物細(xì)胞中是指___________，E在人體骨骼肌細(xì)胞中是指__________。

（2）HIV中貯存遺傳信息的物質(zhì)A可以被甲基綠和吡羅紅染液染成__________色，其基本組成單位a有__________種。

（3）物質(zhì)d是__________；物質(zhì)F是__________，并且由于其儲存能量多而且所占體積小，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。等質(zhì)量的物質(zhì)F與物質(zhì)E相比，物質(zhì)F儲存的能量多，從元素的含量上看，原因是___________。

（4）如果A、B表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需的兩種物質(zhì)，則B是__________，細(xì)胞內(nèi)合成B的場所是_________；A在起作用時會供能，則A的中文名稱是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖：

（1）植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在。風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以____________的形式存在，經(jīng)階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要是以自由水的形式存在。

（2）在_____階段，種子吸水速率小于階段Ⅰ，呼吸速率_____（填大于”、“小于”或“等于”）階段Ⅰ。

（3）為探究種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸類型，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖）

實驗?zāi)康模禾骄糠N子萌發(fā)時所進(jìn)行的呼吸類型。

實驗方法：將實驗材料和用具按如圖安裝好實驗裝置一，如想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗裝置二，除用等量的清水代替NaOH溶液外，其他同原裝置。

①裝置一中的液滴____________，裝置二的液滴____________，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸；

②裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸；

③裝置一中的液滴_________________，裝置二中的液滴___________，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。

④假定萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸，則可用裝置一測定萌發(fā)種子的有氧呼吸速率。在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向左移動的距離。為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置中應(yīng)分別放入_______________和與裝置一等量的NaOH溶液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度pH的變化趨勢，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.A點酶活性低，原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

B.將B點反應(yīng)溫度提高5℃，反應(yīng)速率將下降

C.將C點反應(yīng)物濃度降低，反應(yīng)速率一定下降

D.D點和G點對應(yīng)的條件下，適于該酶的短期保存

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同步練習(xí)冊答案