【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0．03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的 變化。下列分析合理的是（ ）

A. 與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低

B. 在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C. x點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量

D. z點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度

【答案】D

【解析】試題分析：與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)提供的[H]和ATP較少，C3化合物還原減少，導(dǎo)致濃度較y點(diǎn)時(shí)高，故A錯(cuò)誤；題目中提到是在適宜溫度下，如果再提高溫度，會(huì)降低光合作用速率，故B錯(cuò)誤；制約x點(diǎn)的光合作用因素主要是環(huán)境因素，如：光照強(qiáng)度、CO2濃度等，故C錯(cuò)誤；z點(diǎn)在圖Ⅰ曲線上，表示在適宜溫度下，提高光照強(qiáng)度光合速率不再提高，表明此點(diǎn)限制光合速率的因素不是溫度和光照強(qiáng)度，可能是CO2濃度，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中實(shí)線表示 的數(shù)量變化，虛線表示 的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 （用字母代號(hào)表示）．

（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的 段（用大寫(xiě)字母表示），根據(jù)乙中圖形推測(cè)，甲圖中的4N應(yīng)該等于 ．

（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是 ，它在B圖所示時(shí)期的變化 ．

（4）甲圖中AB段曲線上升是由于 ，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中 （字母時(shí)期；甲圖中bc段曲線上升是由于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】壞血病、腳氣病等都屬于維生素缺乏癥，這些癥狀出現(xiàn)是因?yàn)樯攀持腥鄙?/span>

①維生素B1 ②維生素C ③維生素A ④維生素D

A.②①B.③②C.③④D.④①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾希通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①培養(yǎng)噬菌體，②35S和32P標(biāo)記噬菌體，③放射性檢測(cè)，④離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)椋?/span>( )

A．①②③④ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物學(xué)原理解釋試管嬰兒、試管苗、克隆羊的誕生，下列相關(guān)敘述正確的是

A.都屬于無(wú)性生殖類型B.都需要經(jīng)歷細(xì)胞與組織培養(yǎng)

C.都體現(xiàn)體細(xì)胞的全能性D.都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在臨床研究中發(fā)現(xiàn)，X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常，具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異

B．該患者的三條X染色體有可能互不相同

C．這對(duì)夫婦生的后代可能含有二條性染色體

D．如這對(duì)夫婦生男孩可以降低后代的患病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 能為各種生命活動(dòng)提供所需能量最多的過(guò)程是5

B. 各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3

C. 1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D. 2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是（ ）

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題。

(1)圖A是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因僅位于圖中________部分。

(2)圖B是某家族系譜圖。

①甲病屬于________遺傳病。

②從理論上講，Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病，兒子患乙病的概率是1/2。由此可見(jiàn)，乙病屬于____遺傳病。

③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的概率是________。

④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者， Ⅱ4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率是________。

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