【題目】下圖表示利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物白菜甘藍(lán)的過程,以下說法錯(cuò)誤的是

A.過程表示利用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程

B.過程常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.過程中高爾基體活動(dòng)旺盛

D.最終獲得的雜種植物體細(xì)胞內(nèi)含19條染色體

【答案】D

【解析】分析題圖:表示利用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程;表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,常用聚乙二醇進(jìn)行誘導(dǎo);表示再生出新的細(xì)胞壁的過程;表示脫分化形成愈傷組織的過程;表示再分化過程。表示利用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程,故A正確;表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,常用聚乙二醇進(jìn)行誘導(dǎo),故B正確;表示再生出新的細(xì)胞壁的過程,而植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成相關(guān),所以該過程中高爾基體活動(dòng)旺盛,故C正確;最終獲得的雜種植物體細(xì)胞內(nèi)含有白菜-甘藍(lán)的全部遺傳物質(zhì),即含有38條染色體,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA、RNA、基因的說法,不正確的是

A. 一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因

B. 細(xì)胞中有多種tRNA,每種密碼子都有一種與之互補(bǔ)的tRNA

C. 一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

D. DNA不是一切生物的遺傳物質(zhì),但有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族患神經(jīng)性耳聾顯、隱性基因分別用Aa表示和紅綠色盲顯、隱性基因分別用B、b表示的遺傳系譜請回答下列問題:

1由圖可知,神經(jīng)性耳聾屬于 顯/隱性狀,控制該病的致病基因位于 染色體上。

2-8的基因型為 ,其色盲基因來自于第 號(hào)個(gè)體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,-8和-12基因型相同的概率是 。

3-9和一基因型與-12相同的男性婚配,生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是 。

4-13為純合子的概率為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中A過程之前需進(jìn)行的操作是 。

(2)圖中B過程常用 、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成。

(3)用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細(xì)胞X”的名稱是 細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能 ,又能產(chǎn)生

(4)根據(jù)物理性質(zhì)分類,圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為 。若為合成培養(yǎng)基,為滿足營養(yǎng)需要,往往還需要加入 。

(5)圖示表明,制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程中 技術(shù)的重要應(yīng)用。

(6)單克隆抗體的用途有 等。(2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群的很多特征是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值,下列特征中哪項(xiàng)是種群所特有(  )

A. 出生率和死亡率 B. 年齡結(jié)構(gòu) C. 密度和分布型 D. 性比率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引發(fā)流感的病原體、發(fā)菜、青霉菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞壁 D核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是

2)物質(zhì)B ,其組成單位b的結(jié)構(gòu)通式是 B具有多樣性的原因是

3)物質(zhì)C在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同.C在生物體的 、 、 中具有極其重要的作用.

4)細(xì)胞內(nèi)BC都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).能與B反應(yīng)的是 ,這是由于B中含有 (寫結(jié)構(gòu)式)的緣故。而C可被 染色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是

A.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C.該實(shí)驗(yàn)類型是對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗B瓶中的02以形成無氧的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B為正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜內(nèi)動(dòng)作電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A圖B中,藥物對(duì)神經(jīng)元的作用可能是阻斷了部分Na通道

B將圖A神經(jīng)纖維置于低Na環(huán)境中,靜息電位將變小

C圖B中,藥物對(duì)神經(jīng)元的作用是阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放

D圖A丁區(qū)域的膜電位是Na外流形成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案