【題目】
(1)在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 .
(2)物質(zhì)B是 ,其組成單位b的結(jié)構(gòu)通式是 .B具有多樣性的原因是
.
(3)物質(zhì)C在人體細胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同.C在生物體的 、 、 中具有極其重要的作用.
(4)細胞內(nèi)B和C都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應.能與B反應的是 ,這是由于B中含有 (寫結(jié)構(gòu)式)的緣故。而C可被 染色。
【答案】(1)糖原
(2)蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
(3)4 堿基 遺傳 變異 蛋白質(zhì)的生物合成
(4)雙縮脲試劑 ﹣CO﹣NH﹣ 甲基綠
【解析】試題分析:分析題圖:植物細胞內(nèi)儲能的大分子物質(zhì)是淀粉,淀粉由C、H、O組成,所以圖中A是淀粉,a是葡萄糖;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì),c是脫氧核苷酸、C是DNA。
(1)由以上分析知,淀粉是植物體儲能的大分子物質(zhì),所以圖中的A是淀粉,構(gòu)成淀粉的單體a是葡萄糖,在動物體內(nèi)的多糖為糖原;
(2)由以上分析知,題圖中的物質(zhì)B為蛋白質(zhì),構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體物質(zhì)b是氨基酸,每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,并且都要有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,結(jié)構(gòu)通式見參考答案。蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。
(3)由以上分析知,題圖中的物質(zhì)c是脫氧核苷酸(DNA基本組成單位),在人體細胞中根據(jù)脫氧核苷酸中含氮堿基(A、T、G、C)的不同,脫氧核苷酸有4種。遺傳物質(zhì)DNA在生物體的遺傳、變異、蛋白質(zhì)的生物合成中都有重要作用。
(4)能與蛋白質(zhì)發(fā)生特定顏色反應的物質(zhì)的雙縮脲試劑,這是由于蛋白質(zhì)中含有兩個及其以上的“﹣CO﹣NH﹣”的緣故。而細胞內(nèi)的DNA常?杀患谆G染成綠色。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為玉米葉肉細胞的部分生理過程示意圖,圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線。請回答下列問題:
(1)圖1中過程①的[H]來自于 (填細胞結(jié)構(gòu)),過程②中[H]的移動方向是 。
(2)若圖1中①②③過程發(fā)生時,則該細胞光合作用強度 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。
(3)圖2中A點光照強度條件下,甲玉米葉肉細胞所需CO2來源于 (填細胞結(jié)構(gòu));B點光照強度條件下,乙玉米葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的細胞器有 。
(4)比較甲和乙玉米,較適立在遮陰條件下栽培的是 。分析圖2,推測光合色素含量較高的是乙,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是
A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
C.食物鏈各營養(yǎng)級中10% ~ 20%的能量會被分解者利用
D.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用植物體細胞雜交技術獲得雜種植物白菜—甘藍的過程,以下說法錯誤的是
A.①過程表示利用酶解法去除細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程
B.②過程常用聚乙二醇誘導原生質(zhì)體融合
C.③過程中高爾基體活動旺盛
D.最終獲得的雜種植物體細胞內(nèi)含19條染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于高倍鏡使用的描述,正確的是
A.由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時,需要先把鏡筒升高
B.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)
C.把視野調(diào)暗,圖像才清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型,下列敘述錯誤的是( )
A.與細胞識別有關的結(jié)構(gòu)是a
B.借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞
C.細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程,植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞
D.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人紅細胞生成素(htPA)是一種重要的蛋白質(zhì),它可以治療貧血癥,可通過轉(zhuǎn)基因技術大量生產(chǎn)。下圖是通過轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)紅細胞生成素的過程。請據(jù)圖回答:
(1)若需在短時間內(nèi)獲得較多的紅細胞生成素基因,通常采用 技術。
將該基因?qū)胧芫殉S玫姆椒ㄊ?/span> 。
(2)紅細胞生成素基因與質(zhì)粒用 限制性核酸內(nèi)切酶切割后,通過DNA連接酶連接,構(gòu)建基因表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞的DNA,可采用 技術。(2分)
(3)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其 。
采集的精子需要經(jīng)過 處理,才具備受精能力。
(4)為了獲得多個相同的轉(zhuǎn)基因母羊,常采用 的方法,
該方法操作的最佳時期是胚胎發(fā)育的 期。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料,做了研究α-萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的實驗,請據(jù)相關內(nèi)容回答下列問題:
(1)在老師指導下,興趣小組先做了預實驗,目的是為進一步的實驗摸索條件以及檢驗實驗的__________。
(2)預實驗的結(jié)果如圖,根據(jù)預實驗結(jié)果,設計進一步的探究實驗時配制溶液的濃度范圍應該為____________。
(3)下列__________(填序號)不需要通過預實驗來探究。
①生長素促進扦插枝條生根實驗中枝條上芽的數(shù)量
②生長素促進扦插枝條生根實驗中枝條上葉的數(shù)量
③探究光照強度對植物光合作用影響時的NaHCO3溶液濃度
④觀察重力對植物生長方向影響的實驗中光照的有無
(4)興趣小組在實驗時,每個濃度下所用的枝條均為3個,這體現(xiàn)了實驗中所遵循的_____________實驗原則。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞主要化學成分的敘述,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸和種類、數(shù)目、排列順序等有關
B. 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C. 脂肪的消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸
D. 動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com