【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
B. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證
C. 正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定平衡狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自________所固定的太陽(yáng)能。
(2)假如鯽魚的1/4食物來(lái)自綠藻,1/2來(lái)自輪蟲,且系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%。從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中來(lái)自綠藻和輪蟲的能量分別為________KJ和_________KJ。
(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時(shí)期后,水面長(zhǎng)滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_______。輪蟲死亡的主要原因是缺少____________。
(4)為促進(jìn)生物量的增加,乙池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(1)該化合物有_____________個(gè)氨基和_____________個(gè)羧基。
(2)該化合物是由_____________個(gè)氨基酸失去_____________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做_____________,該化合物叫_____________肽。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____________。
(3)腦啡肽水解后可產(chǎn)生_________種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是_______________。
(4)腦啡肽可用________________試劑鑒定,呈現(xiàn)____________色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,正確的是 ( )
A.細(xì)胞衰老時(shí),染色質(zhì)收縮不影響基因的表達(dá)
B.衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
D.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能;如下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線P表示Nt+1=Nt,則不正確的是
A. 甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是B點(diǎn)
B. 乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn)
C. 當(dāng)Nt小于a時(shí),甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡
D. 該濕地生態(tài)系統(tǒng)由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若A、a和B、b分別表示一對(duì)同源染色體,某雌性動(dòng)物在一次排卵時(shí),發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的染色體組成為Ab,則在形成該卵細(xì)胞時(shí),隨之產(chǎn)生的極體的染色體組成為( )
A. AB、ab、ab B. Ab、aB、aB
C. AB、aB、ab D. Ab、ab、AB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜味對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)預(yù)示能量的存在,研究發(fā)現(xiàn)雌激素與甜味感知密切相關(guān)。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)圖1是味覺感受器細(xì)胞膜接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。
由圖可知,化合物與味蕾細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,通過(guò)G蛋白激活離子通道,使Na+以__________方式大量?jī)?nèi)流,膜內(nèi)電位__________,產(chǎn)生興奮,進(jìn)而傳導(dǎo)到__________形成味覺。
(2)為探究雌激素(E2)與甜味感知之間的關(guān)系,研究者采用E2對(duì)體外培養(yǎng)的味覺感受器細(xì)胞(STC-1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,結(jié)果如下。
①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需要添加一定量的__________以防止污染。
②為驗(yàn)證其受體可在STC-1細(xì)胞中表達(dá),研究者提取了細(xì)胞中的__________,通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA后進(jìn)行PCR擴(kuò)增,并將擴(kuò)增結(jié)果分別與對(duì)照組1、對(duì)照組2即__________的兩組細(xì)胞進(jìn)行比較,結(jié)采如圖2。據(jù)圖可知,STC-1細(xì)胞可響應(yīng)E2信號(hào)。
③研究者用E2處理STC-1細(xì)胞,并用②中方法檢測(cè)了甜味受體TIR2基因的表達(dá)量,結(jié)果如圖3。由結(jié)果可知,E2濃度為__________時(shí),對(duì)甜味受體基因表達(dá)的促進(jìn)作用最顯著。
(3)請(qǐng)據(jù)此推測(cè)女性在孕期雌激素水平顯著升高易發(fā)生肥胖的原因及其意義是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薺菜的果實(shí)形狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,已知三角形基因(B)對(duì)卵形基因(b)為顯性,但當(dāng)另一圓形顯性基因(A)存在時(shí),基因B和b都不能表達(dá)。現(xiàn)有一對(duì)親本雜交,后代的分離比為圓形∶三角形∶卵形=6∶1∶1,則該親本的基因型可能為
A. AaBb×AabbB. aabb×AabbC. Aabb×aaBbD. AaBb×aabb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄的色澤是評(píng)價(jià)其品質(zhì)的重要指標(biāo)。葡萄的顏色是由花青苷在果皮中積累造成的,花青苷含量越高葡萄顏色越深。某研究小組在葡萄轉(zhuǎn)色初期用不同濃度的脫落酸溶液處理葡萄果穗,研究其對(duì)果實(shí)著色的影響,結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_______________________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中,在葡萄轉(zhuǎn)色初期選擇若干_____________的葡萄果穗隨機(jī)均分為4組進(jìn)行不同的處理。每組實(shí)驗(yàn)需重復(fù)3次,目的是______________________________。
(3)葡萄植株內(nèi)脫落酸主要合成部位是在_______________。除本實(shí)驗(yàn)所示作用外,脫落酸在植物體內(nèi)的主要作用還有____________,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。在實(shí)際生產(chǎn)中既要葡萄顏色深,又要控制葡萄脫落率,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),才能確定符合實(shí)際生產(chǎn)需求的脫落酸的最適濃度?______________________。
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