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【題目】如圖是一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線，請回答：
（1）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在圖中哪一點所代表的水平上？ ．
（2）第8年后，種群數量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有 ．
（3）圖中表示的是種群增長的型曲線，表示K值的一點是 ．

【答案】
（1）
（2）食物減少，天敵增加，種內斗爭等
（3）S；d
【解析】解：（1）b點種群數量為 時，種群增長率最大；則使得種群數量保持在圖中b點，可獲得最大的捕獲量，又可使動物資源的更新能力不受破壞．（2）第8年后，種群數量達到K值，阻礙種群繼續(xù)增長環(huán)境因素主要有食物減少，天敵增加，種內斗爭等．（3）據圖分析，種群數量先增加后基本不變，種群增長呈現(xiàn)S型曲線，表示K值的一點是最高點d點． 所以答案是：（1） （2）食物減少，天敵增加，種內斗爭等（3）S d
【考點精析】本題主要考查了種群數量的變化曲線的相關知識點，需要掌握“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數增長的曲線，時間的增長率為常數；“S”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子（片段）平面結構模式圖，下列敘述中不正確的是（ ）
A.圖中1，2，3結合在一起的結構叫脫氧核苷酸
B.若3表示胸腺嘧啶，則4表示鳥嘌呤
C.3與4通過氫鍵連接起來
D.1和2相間排列構成了DNA的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程的敘述，正確的是

A. DNA連接酶能將堿基對之間的氫鍵連接起來

B. 目的基因導入受體細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變

C. 限制性核酸內切酶有多種

D. Taq酶是PCR過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群增長曲線的敘述中，正確的是（ ）
A.在種群“J”型增長模型（Nt=N0λt）中，λ表示該種群的增長速率
B.在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的
C.在魚類養(yǎng)殖中，在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展
D.在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將低倍鏡換用高倍鏡后，一個視野內的（ ）

A. 細胞數目增多，體積變大，視野變暗 B. 細胞數目減少，體積變小，視野變亮

C. 細胞數目減少，體積變大，視野變暗 D. 細胞數目增多，體積變小，視野變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“縮手反射”的反射弧結構模式圖，請據圖回答：
（1）寫出該反射的反射途徑（用箭頭和序號表示）： ．
（2）只刺激④，效應器（能、不能）做出反應，（是、不是）反射．切斷④，刺激②，效應器（能、不能）作出反應．
（3）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經中樞在；縮手后又會感覺疼痛，疼痛的感覺是在產生的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，請據圖回答

（1）A代表的內分泌腺是 ， B代表的內分泌腺是 ．
（2）當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度，反過來（填促進/抑制）下丘腦和A分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌（填增加/減少）．可見，甲狀腺激素的分泌是一種調節(jié)機制．該機制對于機體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是突觸傳遞信息的示意圖，請據圖回答．
（1）圖中②是
（2）當神經末梢有神經沖動傳來，突觸小泡釋放①使突觸后膜產生興奮時，突觸后膜兩側電位表現(xiàn)為 ．
（3）興奮在神經元之間的傳遞是（單向/雙向）的，整個過程的信號變化為電信號→→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】交警為檢測司機是否存在酒后駕駛的違章行為，用來檢測司機呼出的氣體的試劑是（ ）

A．斐林試劑 B．雙縮脲試劑

C．重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 D．蘇丹Ⅲ溶液

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