【題目】如圖為DNA分子（片段）平面結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是（ ）
A.圖中1，2，3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸
B.若3表示胸腺嘧啶，則4表示鳥嘌呤
C.3與4通過氫鍵連接起來
D.1和2相間排列構(gòu)成了DNA的基本骨架

【答案】B
【解析】解：A、圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸，A正確； B、由于3和4之間有3個(gè)氫鍵，因此3和4為C、G堿基對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、3與4通過氫鍵連接起來，C正確；
D、1（磷酸）和2（脫氧核糖）相間排列構(gòu)成了DNA的基本骨架，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)特征，掌握DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成；堿基配對(duì)有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)，預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué)。以下不屬于優(yōu)生措施的是

A. 選擇剖腹分娩 B. 鼓勵(lì)婚前檢查

C. 提倡適齡生育 D. 禁止近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）�；卮鹣旅嬗嘘P(guān)哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題。

（1）培養(yǎng)中細(xì)胞數(shù)目的變化和培養(yǎng)時(shí)間關(guān)系如圖1。據(jù)圖讀出該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期（T）需要______小時(shí)。

（2）從圖1的A點(diǎn)取出6000個(gè)細(xì)胞，測定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，結(jié)果如圖2。圖2的B、C、D中，表示處于G1期的是______，表示處于S期的是______。

（3）若取樣6000個(gè)細(xì)胞中，處于M期細(xì)胞的數(shù)目是300個(gè)，則處于G2期的細(xì)胞數(shù)是______個(gè)。

（4）細(xì)胞周期中，完成各期所需時(shí)間的計(jì)算公式是t=T×n/N（N是取樣的總細(xì)胞數(shù)，n是各期的細(xì)胞數(shù)），則該細(xì)胞完成分裂間期的時(shí)間是______小時(shí)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡．氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零．下列對(duì)于相關(guān)描述，不正確的是（ ）

A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
D.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象時(shí)，細(xì)胞中核DNA分子數(shù)與染色體之比是

A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定
B.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
C.用 標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.兩實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一定不具有活性的細(xì)胞是

A. 用健那綠對(duì)線拉體染色30min的口腔上皮細(xì)胞

B. 經(jīng)鹽酸和龍膽紫染液處理的大蒜根尖細(xì)胞

C. 用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻葉肉細(xì)胞

D. 用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜圖，若進(jìn)行DNA序列比較，以下分析正確的是（不考慮突變和互換）（ ）

A.8與4的X染色體DNA序列一定相同
B.8與2的X染色體DNA序列一定相同
C.8與5的Y染色體DNA序列一定相同
D.8與3的X染色體DNA序列相同的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線，請(qǐng)回答：
（1）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上？ ．
（2）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有 ．
（3）圖中表示的是種群增長的型曲線，表示K值的一點(diǎn)是 ．

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