【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)A代表的內(nèi)分泌腺是 , B代表的內(nèi)分泌腺是
(2)當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來(填促進/抑制)下丘腦和A分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌(填增加/減少).可見,甲狀腺激素的分泌是一種調(diào)節(jié)機制.該機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.

【答案】
(1)垂體;甲狀腺
(2)抑制;減少;負反饋(或反饋)
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,A(垂體)分泌促甲狀腺激素,B(甲狀腺)分泌甲狀腺激素.(2)當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少.可見,甲狀腺激素的分泌是一種負反饋(或反饋)調(diào)節(jié)機制.
所以答案是:(1)垂體 甲狀腺(2)抑制 減少 負反饋(或反饋)

練習冊系列答案
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【題目】下列一定不具有活性的細胞是

A. 用健那綠對線拉體染色30min的口腔上皮細胞

B. 經(jīng)鹽酸和龍膽紫染液處理的大蒜根尖細胞

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D. 用于進行質(zhì)壁分離和復原的洋蔥表皮細胞

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【題目】1928年,荷蘭科學家溫特利用燕麥胚芽鞘進行了如圖所示的有關實驗,一段時間后,放置瓊脂塊的胚芽鞘生長情況是( )

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B.直立生長
C.向右彎曲生長
D.向左彎曲生長

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【題目】如圖是一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線,請回答:
(1)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上?
(2)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有
(3)圖中表示的是種群增長的型曲線,表示K值的一點是

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【題目】基因的分離,基因的自由組合發(fā)生的時期分別是( )

A. 均發(fā)生在有絲分裂后期

B. 減數(shù)分裂第一次分裂前期,減數(shù)分裂第一次分裂后期

C. 均發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期

D. 減數(shù)分裂第二次分裂后期,減數(shù)分裂第一次分裂后期

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【題目】下面是某植物細胞進行有絲分裂的圖像,請回答:

(1)圖b處于細胞周期的___________期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化有____________。

(2)以上圖像在一個細胞周期正確的排序為_______________(用圖中字母填寫),其中屬于有絲分裂中期的是_________(用圖中字母填寫),做出判斷的依據(jù)是_________________。

(3)圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)為1:1的是圖___________(用圖中字母填寫)。

(4)若a圖細胞中染色體數(shù)目為32條,則c圖細胞中染色體數(shù)目是_________條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于ATP的敘述,錯誤的是

A. 細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成一定與ATP的水解反應相關聯(lián)

B. ATP是高能化合物,因為其分子中有三個高能磷酸鍵

C. 細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

D. ATP中的A與構成RNA的堿基A代表的含義不同

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【題目】我國中科院上海生化所于1982年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物——腦啡肽,下圖為腦啡肽的結構簡式。

(1)氨基酸的結構通式為____________。圖中①的名稱是____________,②的名稱是____________。

(2)腦啡肽是由____________個氨基酸分子縮合而成。與脂肪相比,該化合物特有的元素是____________。

(3)如果提供構成該化合物的每種氨基酸,且保證數(shù)量充足,那么包括此物質(zhì)在內(nèi),理論上能合成出____________種與它長短相同的化合物。

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【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食.在條件相同的四個池塘中,每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪,各池蝌蚪總數(shù)相同.再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈.一段時間后,三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖.下列分析錯誤的是( )

A.捕食者主要捕食鋤足蟾蝌蚪和蟾蜍蝌蚪
B.蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響
C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致雨蛙蝌蚪消失
D.隨著捕食者數(shù)量增加,雨蛙蝌蚪可獲得的資源減少

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