【題目】在“DNA分子模型的搭建”中,為體現(xiàn)DNA分子的多樣性,在搭建過(guò)程中應(yīng)采取的措施是
A. 用不同形狀的塑料片表示不同堿基
B. 搭建多個(gè)隨機(jī)選用堿基對(duì)的DNA分子
C. 改變磷酸和糖之間的連接方式
D. 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10 mol·L-1),下列描述正確的是
A.CD段屬于抑制生長(zhǎng)范圍,所以根不再生長(zhǎng)
B.如果使單側(cè)光導(dǎo)致圖中的根向左偏,單側(cè)光應(yīng)該照射b側(cè),因?yàn)楦哂斜彻馍L(zhǎng)性
C.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B. 細(xì)胞中的核酸不都是遺傳物質(zhì)
C. 血紅蛋白是由血液中的紅細(xì)胞合成,并以胞吐的方式分泌到內(nèi)環(huán)境中
D. 人在幼年體內(nèi)缺④會(huì)影響腦的發(fā)育,成年體內(nèi)缺④神經(jīng)興奮性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
D.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰蛋白酶主要消化位于細(xì)胞外的基質(zhì)蛋白質(zhì),一般濃度不會(huì)消化人腸道壁細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),這體現(xiàn)了酶具有的特性是
A. 易變性
B. 專一性
C. 高效性
D. 穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在20℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是( )
A.果酒的制作
B.用二苯胺試劑鑒定DNA
C.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)
D.制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是牛胚胎移植示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)牛胚胎移植過(guò)程中,分娩產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)來(lái)自___________。移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________進(jìn)行___________,實(shí)現(xiàn)同卵多胎。
(2)胚胎移植前可用SRY—PCR法進(jìn)行性別鑒定,在用PCR擴(kuò)增SRY基因時(shí),需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液,模板DNA,4種脫氧核苷酸,特定引物和_________。
(3)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫_________,其生理學(xué)基礎(chǔ)是________________。
(4)一頭良種犢牛成年后腎功能異常,治療方式選擇器官移植,為避免發(fā)生免疫排斥,可通過(guò)_______技術(shù)獲其胚胎干細(xì)胞,再誘導(dǎo)分化成相應(yīng)組織、器官,然后進(jìn)行移植。胚胎干細(xì)胞可來(lái)源于囊胚的_________,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞,即具有_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物中含有化學(xué)元素種類最少的一組是
A.抗體和糖蛋白 B.纖維素和脫氧核糖
C.性激素和tRNA D.質(zhì)粒和呼吸酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用二倍體西瓜經(jīng)多倍體育種可獲得三倍體無(wú)子西瓜。該育種方法主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異
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