【題目】磷是組成生物體的重要元素。下列哪項不屬于含磷化合物具有的生物學(xué)功能（ ）

A. 在紅細胞中與氧結(jié)合，使其隨血液運輸 B. 構(gòu)成各種生物膜的基本骨架

C. 在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸 D. 直接為各項生命活動供能

【答案】A

【解析】

組成細胞的化合物含有P元素的主要有：核酸、磷脂、ATP。

在紅細胞中與氧結(jié)合的是血紅蛋白，血紅蛋白由C、H、O、N、Fe組成，不含P，A正確。構(gòu)成各種生物膜的基本骨架的是磷脂，磷脂含P元素，B錯誤。在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA，含P元素，C錯誤。直接為各項生命活動供能的物質(zhì)是ATP，含P元素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是( )

①含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自氨基酸的―COOH

②細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，同時合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細胞外，這表明a、c過程均需要能量和載體蛋白質(zhì)

③與c過程有關(guān)的細胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)

④圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細胞外至少需要跨4層膜

A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育無籽西瓜所利用的原理( )

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)的問題。

（1）圖Ⅰ中構(gòu)成生物群落的是________,其中①過程表示________作用,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于化石燃料的燃燒。

（2）丙和丁的關(guān)系是________。該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kj,能量傳遞效率按10%—20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得________KJ的能量。

（3）一只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草,排出20kg的糞,長了10kg的肉(不考慮其他散失),下列有關(guān)說法不正確的是______

A.該羊一年的同化量是80kg

B.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%

C.20kg的糞屬于羊未同化的能量

D.該羊一年的呼吸量是70kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中，成功利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中不正確的是

A. 提出的問題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比

B. 假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計了測交實驗并推理出相應(yīng)結(jié)果

D. 做了多組相對性狀的正反交雜交試驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，驗證了其假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”，主要實驗步驟如下：

分別加入25mL實驗材料 →測pH →滴加5 mL 0．1mol/L的HCl、搖勻 →測pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復(fù)實驗并記錄。試回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗開始時都應(yīng)測量三種材料的pH，其目的是 。

（2）該同學(xué)用如圖所示曲線來預(yù)期探究結(jié)果，試回答：①預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的

是 組，理由是 。

②實驗中清水組和緩沖液組起 作用。實驗可以得出的結(jié)論是

（3）如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能，本探究實驗還應(yīng)該補充 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類對遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是

A. 格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B. 艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C. 赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)

D. 煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種負離子的同時，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因可能是（ ）

A. 該種負離子能與Cl－的載體結(jié)合 B. 該種負離子能與K＋的載體結(jié)合

C. 該種負離子使細胞膜蛋白失活 D. 該種負離子妨礙了能量的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是

A. ［H］和H2O B. ［H］ATP C. ATP和CO2 D. H2O和CO2

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