【題目】如圖是某山區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)碳在“草→昆蟲(chóng)→雞→人”這條食物鏈中的流動(dòng)形式是______。昆蟲(chóng)同化的能量除自身呼吸作用散失、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外,還有_____________。
(2)該人工生態(tài)系統(tǒng)與原來(lái)的荒山相比,不僅增加了農(nóng)民收入,而且還通過(guò)引入兔、羊、雞等畜禽,增加和延長(zhǎng)了食物鏈;通過(guò)建設(shè)沼氣池,不僅解決了山農(nóng)的燃能問(wèn)題,還減少了環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)了______________,提高了能量利用率。由于當(dāng)?shù)氐纳锓N類和數(shù)量得到了有效保護(hù),所以提高了生態(tài)系統(tǒng)________的能力。
(3)上述生態(tài)農(nóng)業(yè),很好地踐行了十九大“綠水青山就是金山銀山”的理念,請(qǐng)從生物多樣性價(jià)值的角度談?wù)勀銓?duì)這句話的理解:___________________(寫出兩點(diǎn)即可)。
【答案】有機(jī)物 流入分解者和未被利用的 物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用 自我調(diào)節(jié) 森林、草地、湖泊等不僅可為人們提供豐富的食物、藥物和工業(yè)原料,而且具有重要的科學(xué)研究、旅游觀賞和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等直接價(jià)值;還具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱等間接價(jià)值;以及目前人類尚不清楚的潛在價(jià)值(寫出兩點(diǎn)即可)
【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái),以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái),適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。
(1)碳在食物鏈中的流動(dòng)形式是有機(jī)物。生態(tài)系統(tǒng)中, 每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物(最高級(jí)消費(fèi)者除外)同化的能量,最多具有四個(gè)去向,即通過(guò)自身呼吸作用以熱能形式散失、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者獲得以及未被利用的。
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)中,通過(guò)多種措施可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用,以提高能量利用率。一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
(3)題中已經(jīng)要求“從生物多樣性價(jià)值的角度”作答,因此可以從直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值三個(gè)方面思考,如森林、草地、湖泊等不僅可為人們提供豐富的食物、藥物和工業(yè)原料,而且具有重要的科學(xué)研究、旅游觀賞和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等直接價(jià)值;還具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱等間接價(jià)值;以及目前人類尚不清楚的潛在價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表各選項(xiàng)是針對(duì)圖甲、乙、丙、丁之間關(guān)系的判斷,其中有誤的是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 噬菌體 | 藍(lán)藻 | 細(xì)菌 | 原核生物 |
B | 核糖體 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì) | 真核細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式 |
D | 苯丙酮尿癥 | 染色體異常遺傳病 | 單基因遺傳病 | 人類遺傳病 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類的性染色體組成。不考慮突變和基因重組,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.紅綠色盲基因位于Ⅱ一2片段,男性發(fā)病率高,且女患者的父親和兒子均為患者
B.抗維生素D佝僂病基因位于Ⅱ一2片段,女性發(fā)病率高,但部分女患者癥狀較輕
C.正常情況下,X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離
D.男性某一細(xì)胞中不可能出現(xiàn)2條X染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像。以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖和丙圖所示細(xì)胞都可能發(fā)生基因重組
B.乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
C.丁圖所示細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
D.丙圖和丁圖所示細(xì)胞與戊圖所示比例相符
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員根據(jù)某種群一百年間的數(shù)量變化繪制了圖示曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.前20年該種群的種群密度基本不變
B.第20年與第50年該種群數(shù)量相等
C.第50年到第80年該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
D.第80年到第100年該種群表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】迷迭香是雌雄同株植物,其花色由一對(duì)基因R、r控制,藍(lán)色對(duì)白色為完全顯性。在不考慮突變和致死情況下,以Rr的植株作親本來(lái)選育藍(lán)色純合植株RR,在F2中RR植株所占比例最大的方法是( )
A.連續(xù)自交2次,每代的子代中不除去rr的個(gè)體
B.連續(xù)自交2次,每代的子代中人工除去rr個(gè)體
C.連續(xù)自由交配2次,每代的子代中不除去rr的個(gè)體
D.連續(xù)自由交配2次,每代的子代中人工除去rr個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)體系中酶促反應(yīng)速率先慢后快
B.酶C提高了A生成B這一反應(yīng)的活化能
C.實(shí)驗(yàn)中適當(dāng)提高反應(yīng)溫度可使T2值減小
D.T2后B增加緩慢是由于A含量過(guò)少導(dǎo)致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某富養(yǎng)化河流的生態(tài)修復(fù)結(jié)構(gòu)如下圖1,圖2中箭頭及序號(hào)表示河流生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向和過(guò)程,箭頭旁的數(shù)值是同化量或遷入量(106cal.m-3.a-1)
回答下列問(wèn)題:
(1)圖1利用生態(tài)系統(tǒng)中的______這一成分,降解有機(jī)污染物。植物浮床能吸收水體中的______,減少水體的富養(yǎng)化程度。河底通入空氣,有利于______類微生物的代謝活動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng)污染修復(fù)過(guò)程中,生物種類增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜,這屬于群落的______演替。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為______×106cal.m-3.a-1。魚(yú)類→食魚(yú)鳥(niǎo)類的能量傳遞效率為______(保留2位有效數(shù)字)。魚(yú)類糞便中食物殘?jiān)哪芰堪诩^______中。若魚(yú)類經(jīng)過(guò)程③、⑤、⑧等途徑輸出的能量總和等于魚(yú)類的同化量,則魚(yú)類的次級(jí)生產(chǎn)量______零(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見(jiàn)的人類單基因遺傳病,發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯,主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B.由于基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致M1與M2在結(jié)構(gòu)上有差異
C.圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤?/span>
D.調(diào)查白化病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對(duì)象的要求不完全相同
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