【題目】如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像。以下說法正確的是(

A.甲圖和丙圖所示細(xì)胞都可能發(fā)生基因重組

B.乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

C.丁圖所示細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

D.丙圖和丁圖所示細(xì)胞與戊圖所示比例相符

【答案】B

【解析】

圖丙為減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該二倍體動(dòng)物為雄性,且體細(xì)胞含有4條染色體。圖甲為有絲后期。圖乙為體細(xì)胞的示意圖。圖丁為減II前期(次級(jí)精母細(xì)胞)。戊圖表示減數(shù)分裂第二次分裂前期及中期,染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:2:2。

A、甲圖所示細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不能發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;

B、乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組,B正確;

C、丁圖所示細(xì)胞只能是次級(jí)精母細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、戊圖中染色體數(shù)為N,與其所示比例相符的是丁圖所示細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】預(yù)防新冠肺炎(COVID-19)的有效措施是接種疫苗,核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的新領(lǐng)域。圖是一種自擴(kuò)增mRNA疫苗的設(shè)計(jì)、制備及作用機(jī)理的過程示意圖,其中樹突細(xì)胞是機(jī)體免疫過程中的一類吞噬細(xì)胞。請(qǐng)回答:

1)自擴(kuò)增mRNA合成的原料是_____,能自我擴(kuò)增是因?yàn)槠渲泻?/span>_____。包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入樹突細(xì)胞的方式是___。

2)過程都能獨(dú)立進(jìn)行是因?yàn)樽詳U(kuò)增mRNA兩個(gè)編碼區(qū)中都含有____,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是______(填“3’→5”’“5’→3”’)。

3)抗原肽被呈遞到樹突細(xì)胞膜表面后,與 ____接觸并使其活化,最終引起人體產(chǎn)生特異性免疫,獲得_____,具備對(duì)病毒的免疫力。

4DNA疫苗通過抗原蛋白基因在動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá)引起機(jī)體免疫應(yīng)答。與DNA疫苗相比,mRNA疫苗的安全性更有優(yōu)勢(shì),這是因?yàn)?/span>mRNA不需要進(jìn)入___,無整合到宿主細(xì)胞染色體基因組中的風(fēng)險(xiǎn),且易被_____水解,不會(huì)遺傳給子細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒,用(+RNA表示。下圖表示冠狀病毒的增殖和表達(dá)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.冠狀病毒屬于RNA病毒,體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B.病毒RNA復(fù)制時(shí)需要的酶在宿主細(xì)胞內(nèi)合成

C.病毒RNA可直接作為翻譯的模板

D.病毒RNA復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、bc三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.基因c的內(nèi)部插入一小段DNA,屬于染色體變異

B.Ⅰ、Ⅱ區(qū)段內(nèi)部發(fā)生堿基序列的改變屬于基因突變

C.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,bc之間可發(fā)生交叉互換

D.控制毛色的ab、c基因是非等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中AB、CD是生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分,1、23、4、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:

1)在圖1中,生產(chǎn)者是______(填圖中字母),碳元素在生物群落內(nèi)是以_______形式流動(dòng)的。

2)圖1中的1表示的生理過程主要是______,其能量轉(zhuǎn)化過程是______________

3)寫出圖1的食物鏈:_________________。如果A發(fā)生瘟疫而大量死亡,則D的數(shù)量發(fā)生的變化是________。

4)在圖2所示的能量流動(dòng)中,③________(填“屬于”或“不屬于”)兔同化的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。

1)為了確定植株AT基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為___________,說明T基因位于異常染色體上。

2)以植株A為父本(T在異常染色體上),正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于___________(父本,母本)減數(shù)分裂過程中___________未分離。

3)若(2)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中39號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和29號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例___________,其中得到的染色體異常植株占___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某山區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)碳在“草昆蟲人”這條食物鏈中的流動(dòng)形式是______。昆蟲同化的能量除自身呼吸作用散失、流向下一營養(yǎng)級(jí)外,還有_____________。

2)該人工生態(tài)系統(tǒng)與原來的荒山相比,不僅增加了農(nóng)民收入,而且還通過引入兔、羊、雞等畜禽,增加和延長了食物鏈;通過建設(shè)沼氣池,不僅解決了山農(nóng)的燃能問題,還減少了環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)了______________,提高了能量利用率。由于當(dāng)?shù)氐纳锓N類和數(shù)量得到了有效保護(hù),所以提高了生態(tài)系統(tǒng)________的能力。

3)上述生態(tài)農(nóng)業(yè),很好地踐行了十九大綠水青山就是金山銀山的理念,請(qǐng)從生物多樣性價(jià)值的角度談?wù)勀銓?duì)這句話的理解:___________________(寫出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因

B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上

C. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

D. 在減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)混菌發(fā)酵是指利用兩種以上具有共同作用的微生物,聯(lián)合完成某種發(fā)酵的新型技術(shù),回答下列與發(fā)酵有關(guān)的問題。

芒果挑選和清洗打漿→___?___→加熱過濾滅菌果酒發(fā)酵果醋發(fā)酵澄清成品芒果醋

1)某研究所打算開展芒果醋的研究,若該研究考慮混合菌發(fā)酵,則最可能選擇________菌。如圖為芒果醋釀造的工藝流程圖,圖中“?”處應(yīng)填寫為_________。

2)芒果醋發(fā)酵過程中需提供的氧氣條件是________________________________________,影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有___________________________(至少寫兩點(diǎn))。

3)為提高乙酸含量和縮短發(fā)酵時(shí)間,科研人員開展了酵母菌接種量對(duì)發(fā)酵影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖:

當(dāng)酵母菌接種量超過015%時(shí),___________明顯下降,原因最可能是___________________________。

4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進(jìn)行_______________處理,若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀、加熱或___________等方法獲得澄清果醋。

(二)回答下列關(guān)于植物克隆方面的問題:

1)在不斷攪動(dòng)或搖動(dòng)的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行的培養(yǎng)叫植物細(xì)胞液體懸浮培養(yǎng),通過該方法可獲得藥用植物細(xì)胞的______________產(chǎn)物,如抗癌藥物紫杉醇等。

2)進(jìn)行培養(yǎng)的細(xì)胞大多數(shù)來自愈傷組織,愈傷組織通過長時(shí)期的___________培養(yǎng),多個(gè)細(xì)胞之間發(fā)生了_____________差異,篩選出生長速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細(xì)胞系。該培養(yǎng)基可選擇含有大量元素、___________和有機(jī)物的MS基本培養(yǎng)基。

3)在培養(yǎng)方法上可選擇先使用適用________________的生長培養(yǎng)基,然后再使用產(chǎn)物合成培養(yǎng)基。

4)如圖表示某植物體內(nèi)物質(zhì)的合成圖:

由代謝過程圖可知,可通過人工增加______________物質(zhì)來提高C物質(zhì)的產(chǎn)量,原理是______________。促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì),也可以通過克隆酶2基因并進(jìn)行________________,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系。

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同步練習(xí)冊(cè)答案