【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:
(1)在圖1中,生產(chǎn)者是______(填圖中字母),碳元素在生物群落內(nèi)是以_______形式流動(dòng)的。
(2)圖1中的1表示的生理過(guò)程主要是______,其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是______________。
(3)寫出圖1的食物鏈:_________________。如果A發(fā)生瘟疫而大量死亡,則D的數(shù)量發(fā)生的變化是________。
(4)在圖2所示的能量流動(dòng)中,③________(填“屬于”或“不屬于”)兔同化的能量。
【答案】C 有機(jī)物 光合作用 光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能 C→D→A 先增后減趨于穩(wěn)定 不屬于
【解析】
分析圖1:圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出C是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來(lái),因此B為分解者;其余A和D均為消費(fèi)者。圖中1表示光合作用;2、3、4和5表示呼吸作用。
分析圖2:為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況。①表示兔的同化量;②表示狼的同化量;③表示兔未同化的能量;④表示兔流向分解者的能量。
(1)由以上分析可知,圖1中的生產(chǎn)者是C,碳元素在生物群落內(nèi)是以有機(jī)物形式流動(dòng)的。
(2)圖中1表示光合作用,其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能
(3)根據(jù)分析可知,C是生產(chǎn)者,A和D均為消費(fèi)者。構(gòu)成食物鏈為C→D→A,如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化是先增后減趨于穩(wěn)定。
(4)在圖2所示的能量流動(dòng)中,③表示兔未同化的能量,不屬于兔的同化量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病的致病基因(a)位于常染色體上,含a基因時(shí)即出現(xiàn)患病癥狀,a基因純合的個(gè)體在幼年時(shí)死亡。乙病由另一對(duì)染色體上的等位基因(B/b)控制,已知Ⅰ代兩個(gè)家系均不含對(duì)方家系的致病基因。下列分析不正確的是( )
A.乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ2的基因型為AABB或AABb,Ⅱ3的基因型為AaBB
C.若Ⅳ1患乙病,其致病基因來(lái)源于Ⅲ3和Ⅰ2
D.Ⅲ2和Ⅲ3所生的孩子可能會(huì)同時(shí)患兩種病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示中心法則中的兩個(gè)過(guò)程,箭頭表示子鏈延長(zhǎng)的方向。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.圖甲過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞核外
B.酶1為解旋酶,酶3為RNA聚合酶
C.圖乙中基因2指導(dǎo)的子鏈延伸方向與基因1一定相同
D.對(duì)于核DNA分子,細(xì)胞一生圖甲過(guò)程僅發(fā)生一次,圖乙過(guò)程發(fā)生多次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類的性染色體組成。不考慮突變和基因重組,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.紅綠色盲基因位于Ⅱ一2片段,男性發(fā)病率高,且女患者的父親和兒子均為患者
B.抗維生素D佝僂病基因位于Ⅱ一2片段,女性發(fā)病率高,但部分女患者癥狀較輕
C.正常情況下,X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離
D.男性某一細(xì)胞中不可能出現(xiàn)2條X染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類目前所食用的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株,如圖是三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.無(wú)子香蕉的培育過(guò)程主要運(yùn)用了基因重組的原理
B.圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成
C.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離
D.若圖中有子香蕉的基因型為AAaa,則無(wú)子香蕉的基因型均為Aaa
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像。以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖和丙圖所示細(xì)胞都可能發(fā)生基因重組
B.乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
C.丁圖所示細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
D.丙圖和丁圖所示細(xì)胞與戊圖所示比例相符
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員根據(jù)某種群一百年間的數(shù)量變化繪制了圖示曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.前20年該種群的種群密度基本不變
B.第20年與第50年該種群數(shù)量相等
C.第50年到第80年該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
D.第80年到第100年該種群表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)體系中酶促反應(yīng)速率先慢后快
B.酶C提高了A生成B這一反應(yīng)的活化能
C.實(shí)驗(yàn)中適當(dāng)提高反應(yīng)溫度可使T2值減小
D.T2后B增加緩慢是由于A含量過(guò)少導(dǎo)致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,控制果蠅體色和毛型的基因在遺傳時(shí)遵循____________定律。
(2)控制灰身與黑身的基因位于_____染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體。
(3)親代雌果蠅的表現(xiàn)型為________,雄果蠅的基因型為___________。
(4)若只考慮體色這一性狀,子一代中雌雄果蠅隨機(jī)交配,則子二代灰身果蠅中純合子的比例為__________。
(5)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為____________。
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