【題目】小麥葉肉細胞中的DNA存在于（ ）

A. 細胞核、葉綠體、線粒體

B. 細胞核、葉綠體、核糖體

C. 細胞核、葉綠體、線粒體、核糖體

D. 核糖體、葉綠體、線粒體

【答案】A

【解析】試題分析：真核生物的DNA主要存在于細胞核中，少量存在于葉綠體和線粒體中，故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動.下表為實驗測得的數(shù)據(jù),其中 A、B、C、D、E為不同光照強度和不同 CO2濃度下,馬鈴薯吸收(+)或釋放(-)CO2速率（mg/h） 隨溫度變化的數(shù)據(jù).下列說法正確的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度是 40℃

B. 依據(jù)表格數(shù)據(jù),光合速率最低的條件是:弱光、CO2濃度 0.03%、40℃

C. 實際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度 1.22%、30℃

D. 全光照、CO2濃度 0.03%、10℃條件下,馬鈴薯光合作用速率是呼吸速率 2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定的溫室內CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法中錯誤的是( )

A. 圖1中，當溫度達到55℃時，植物光合作用相關的酶失活

B. 6h時，圖2葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等

C. 18h時，圖2葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量

D. 該植株在進行光合作用且吸收CO2的量為0時，在兩圖中的描述點共有4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲可吞噬整個細菌的事實說明

A. 細胞膜具有選擇透過性 B. 細胞膜具有全透性

C. 細胞膜具有一定的流動性 D. 大分子可以通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種細胞器的結構模式圖，請回答：

（1）細胞器 A、B 的名稱分別是___________ 、____________。

（2）植物根尖細胞含有圖中細胞器 ___________（填字母）。

（3）細胞器 B 內部由于結構 ___________（填序號）的形成大大擴大了膜面積。

（4）同一細胞中，氧氣分子從細胞器 A 內部進入細胞器 B 內部，需穿過____________層磷脂分子層。

（5）與光合作用有關的色素位于____________（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中占體液總量百分比最大的是（ ）

A．細胞內液 B．細胞外液 C．血液 D．淋巴液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關敘述中正確的是( )

A. 甲圖中,氧濃度為 a時只進行無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精

B. 甲圖中,氧濃度為 d時只進行有氧呼吸

C. 乙圖中,儲存種子或水果時,A點對應的氧濃度最適宜

D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時抑制有氧呼吸,氧濃度較高時促進有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素和生長素類似物的敘述，錯誤的是

A. 生長素類似物與生長素具有相似的生理效應

B. 植物頂芽細胞內色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素

C. 探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中需設計預實驗

D. 在植物體內，生長素只能進行極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述不正確的是

A. 能降低化學反應需要的活化能

B. 在反應前后本身不發(fā)生化學變化

C. 在溫和的條件下就能發(fā)揮功效

D. 能為細胞內的化學反應提供能量

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