【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素類似物與生長(zhǎng)素具有相似的生理效應(yīng)

B. 植物頂芽細(xì)胞內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

C. 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中需設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)

D. 在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

【答案】D

【解析】生長(zhǎng)素類似物與生長(zhǎng)素具有相似的生理效應(yīng)，A項(xiàng)正確；植物頂芽細(xì)胞內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，B項(xiàng)正確；探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中需設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)，以避免實(shí)驗(yàn)的盲目性，C項(xiàng)正確；在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體（AaBb）高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙、丁可同時(shí)出現(xiàn)在卵巢中

B. 甲、乙、丙中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，丁的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1：2

C. 丙中正在進(jìn)行同源染色體的分離

D. 若丁中的A基因進(jìn)入同一配子，則由乙細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型可能是AAB、B、ab、ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）

A. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

B. 細(xì)胞核、葉綠體、核糖體

C. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體

D. 核糖體、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、H、O

B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P、Mg

D. C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，如圖，將甲的傘柄嫁接到乙的足上，長(zhǎng)出了乙的傘帽．僅對(duì)這一實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)評(píng)價(jià)最合理的是

A. 欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心

D. 第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容的是（ ）

A．細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分

B．細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位

C．細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞

D．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中，三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)初始液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個(gè)水槽的清水中。乙裝置半透膜的面積為甲、丙的一半，丙所盛蔗糖溶液的體積是甲、乙的2倍。圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系應(yīng)是

A. 1丙；2甲；3乙 B. 1乙；2甲；3丙

C. 1甲；2乙；3丙 D. 1丙；2乙；3甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某真核生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（方括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填文字或按要求填寫）

（1）圖示細(xì)胞為細(xì)胞，依據(jù)是該細(xì)胞具有[] ， 沒(méi)有細(xì)胞壁；與細(xì)菌細(xì)胞相比該細(xì)胞主要的特點(diǎn)是 ．
（2）該細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要由[] 提供，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有用圖中編號(hào)回答）．
（3）若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞，則胰島素合成先后經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是①→→細(xì)胞膜（用編號(hào)和箭頭表示），胰島素通過(guò)細(xì)胞膜出細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中共有狐貍處于________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）圖中灰喜鵲和蜘蛛的關(guān)系是________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以________形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

（4）在該系統(tǒng)中，若狐貍體重增加1kg，至少需消耗生產(chǎn)者________ kg。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)因森林大火而遭到破壞，經(jīng)歷一段時(shí)間后，該地森林逐步得以恢復(fù)，如圖為恢復(fù)過(guò)程中群落演替的不同階段及其植物組成：

該群落演替的類型為____演替，在IV階段，自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。如果人類參與了該群落演替過(guò)程，那么人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的________和________進(jìn)行。

（6）調(diào)查某種植物的種群密度時(shí)采用_______法，調(diào)查方法的關(guān)鍵是____。

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