【題目】下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解

B．硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量的轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運輸

C．藍(lán)藻細(xì)胞在高爾基體上完成蛋白質(zhì)的加工

D．洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成DNA的復(fù)制

【答案】B

【解析】A、酵母菌為真核生物，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，A錯誤；

B、硝化細(xì)菌為原核生物，細(xì)胞器只有核糖體，故能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運輸均在細(xì)胞膜上進(jìn)行，B正確；

C、藍(lán)藻細(xì)胞為原核生物，無高爾基體，C錯誤；

D、洋蔥表皮細(xì)胞為分化的細(xì)胞，不在進(jìn)行分裂，故DNA不在復(fù)制，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是人工授精和體外受精的區(qū)別

A．人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性

B．體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能

C．人工授精和體外受精的本質(zhì)不同

D．人工授精的精卵結(jié)合在母畜體內(nèi)，而體外受精的這一過程在母畜體外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程，其中①③④⑤代表具體操作過程．
（1）具有①④⑤操作的育種方法是 ， 依據(jù)的原理是 ．
（2）具有①③操作的育種方法是 ， 依據(jù)的原理是 ．
（3）操作⑤常用的方法有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，共有食物鏈________條。

（2）圖中鷹同時占有________個營養(yǎng)級，蛇與鷹之間的關(guān)系是________，該生態(tài)系統(tǒng)未體現(xiàn)的成分有________________。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以__________。

（4）調(diào)查某種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度可采用樣方法，取樣的關(guān)鍵是____________。

（5）不同群落的物種數(shù)目有差別，群落中物種數(shù)目的多少稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）玉米(2N＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)，據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答下列問題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占____________。

（2）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為_____________。

（3）過程e常采用___________________方法由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f育種的優(yōu)勢是_______________。與過程g的育種方式相比，過程d育種的優(yōu)勢是_________________。

（4）上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是[ ]_____________，原因是_______________。

（5）欲使玉米中含有某種動物蛋白成分，可采用上述[ ]________方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A. 切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列

B. PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)

C. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D. 抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在葉綠體內(nèi)由10～100個囊狀結(jié)構(gòu)堆疊在一起構(gòu)成了

A．基粒 B．核糖體 C．基質(zhì) D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可遺傳的變異大多發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中，下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是

A. 染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B. 非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C. 染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

D. 非同源染色體之間某片段易位,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中目前已經(jīng)實現(xiàn)的是（ ）

A. 對胰島素進(jìn)行改造，生產(chǎn)速效型藥品

B. 蛋白質(zhì)工程用于微電子方面

C. 生產(chǎn)體外耐儲存的干擾素

D. 用蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高產(chǎn)賴氨酸的玉米

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同步練習(xí)冊答案