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【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,二氧化碳參與的這種調節(jié)屬于(
A.神經調節(jié)
B.體液調節(jié)
C.激素調節(jié)
D.神經調節(jié)和激素調節(jié)

【答案】B
【解析】解:給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,當血液中二氧化碳含量增多時,就會刺激神經系統(tǒng)的呼吸中樞,使呼吸運動加快,這種對人體功能的調節(jié)方式稱體液調節(jié).故選:B.
體液調節(jié)是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質(如激素、二氧化碳、代謝產物等),經體液(血液、組織液等)運輸.達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞,通過作用于細胞上相應的受體.對這些細胞的活動進行調節(jié).

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為來自同一人體的兩種細胞,造成這兩種細胞結構和功能不同的根本原因是(  )

A. 核中DNA堿基排列順序不同

B. 蛋白質種類和數量不同

C. 信使RNA不同

D. 轉運RNA不同

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【題目】下列各項中作為鑒定生物組織中還原性糖的理想材料是(

A.韭菜B.芹菜C.菠菜D.白蘿卜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在雙鏈DNA分子中,有關四種堿基的關系,下列等式中錯誤的是(

A.C/T=G/AB.A/T=G/C

C.A + T = G+ CD.A + G = T + C

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【題目】從自然界篩選嗜鹽菌的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。

(1)培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應從____________環(huán)境采集。

(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對嗜鹽產淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇以________為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質的利用率;另一方面能__________

(3)下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是___________。獲得圖B效果的接種方法是__________,利用A的方法在5個平板上各接種稀釋倍數為103的菌液樣品(涂布體積為0.2mL),培養(yǎng)一段時間后,平板上的菌落數分別為96、100、108、112、430,則每升原菌液樣品中細菌數為___________

(4)采用固體平板培養(yǎng)細菌時要倒置培養(yǎng)的目的是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某種質粒簡圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點。下列有關敘述錯誤的是

A. 如果用EcoRⅠ對外源DNA和質粒進行酶切,將多個含有目的基因的DNA片段與多個質粒的酶切產物用DNA連接酶進行連接后,兩兩連接所形成的產物有三種

B. 如果將一個外源DNA分子和一個質粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有1個

C. 為了防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時應使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理

D. 一個圖1所示的質粒分子經EcoRⅠ切割后,含有2個游離的磷酸基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列詞語中,沒有錯別字的一項是( )

A.窠臼 迷惑 島嶼 一愁莫展

B.騷動 穹頂 木屑 訖今為止

C.觸角 籌畫 閾值 勝券在握

D.格調 蚜蟲 疏浚 苦口婆心

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【題目】細胞分化的結果是( 。

A.生物個體長大B.細胞數目增多

C.細胞體積增大D.產生不同的細胞和組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示將某植物葉片置于適宜條件下,不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量變化。以下推測不合理的是

A. a→b,暗反應消耗ATP的速率增加

B. a→b,CO2固定速率比C3的還原速率快

C. b→c,光合作用速率等于呼吸作用速率

D. b→c,可能是光反應限制了光合速率

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