【題目】下列各項(xiàng)中作為鑒定生物組織中還原性糖的理想材料是（ ）

A.韭菜B.芹菜C.菠菜D.白蘿卜

【答案】D

【解析】

鑒定生物組織中的還原糖應(yīng)該選擇富含還原糖的材料。鑒定生物組織中的還原糖時(shí)有顏色反應(yīng)，應(yīng)選擇無(wú)色或淺色的實(shí)驗(yàn)材料。

韭菜、芹菜、菠菜是綠色的，會(huì)對(duì)還原糖的鑒定產(chǎn)生顏色干擾，影響磚紅色沉淀的顏色觀察，不能作為檢測(cè)生物組織中還原糖的材料，A、B、C錯(cuò)誤。白蘿卜是富含還原糖的材料，且白蘿卜的顏色是乳白色的，不會(huì)影響磚紅色沉淀的顏色觀察，可以作為檢測(cè)生物組織中還原糖的材料，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查草的種群密度采用的方法是_________，該方法的關(guān)鍵是要做到________________。

（2）該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力，該能力的基礎(chǔ)是______。

（3）若蛇的數(shù)量銳減，則貓頭鷹的數(shù)量—般會(huì)_________，其原因是______________。

（4）若蛇取食蟾蜍和鼠的比例為1:2，蛇增重a(單位：kg)，最多需要消耗生產(chǎn)者b(單位:kg)，則a和b之間的數(shù)量關(guān)系可以表示為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乳酸菌_______________。

（2）測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_________法。食物中的亞硝酸鹽絕大部分隨人體尿液排出，其余的在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?/span>______________。

（3）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：

蛋白胨

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

CaCO3

瓊脂

蒸餾水

其他成

分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈，該培養(yǎng)基屬于______（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。

②小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是___________，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_______________。

③在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化。若圖甲是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖，對(duì)應(yīng)的平板劃線操作示意圖為___________。

④乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長(zhǎng)期保存時(shí)，需要加入一定量的___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)
B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示滲透裝置中，豬膀胱膜允許單糖通過(guò)，而蔗糖不能通過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，使其液面與燒杯中液面相平，一段時(shí)間后加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，最可能出現(xiàn)的是（ ）

A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后立即下降

B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，一段時(shí)間后下降

C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖

D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)的人工繁殖蘭花的方法是分株繁殖和用種子播種，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們開(kāi)始采用“組織培養(yǎng)繁殖蘭花”。

(1)植物組織培養(yǎng)是在___________和人工控制條件下，將___________的植物組織、器官、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的___________上，誘導(dǎo)其產(chǎn)生___________、叢芽，最終形成完整植株的過(guò)程。

(2)蘭花的葉肉細(xì)胞之所以能培養(yǎng)為新個(gè)體，是因?yàn)榧?xì)胞中含有______________________，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，這種潛能叫______________________。

(3)有人想到利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好辦法，但操作后得到的“韭菜一蘭花”，并沒(méi)有預(yù)想中的“繁殖容易，香氣濃郁”，可能的原因是_________________________________；培育該雜種植物的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞___________(遵循/不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物有雄株和雌株，雌雄同株。其性別由一組復(fù)等位基因控制，其中A+控制雄株，A控制雌株，a控制雌雄同株。且A+>A>a.該植物紅花對(duì)白花為顯性，由另一對(duì)同源染色體上的等位基因R/r控制。且子代花色只由母本核基因決定，與其自身基因無(wú)關(guān)。現(xiàn)用雄株甲（花色基因型為RR）和一雌株乙（花色基因型rr)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該植物雄株關(guān)于性別的基因型有 _________________，

（2）雌株乙關(guān)于性別的基因型有________________，花色表現(xiàn)型為________________（填“紅花”“白花”或“無(wú)法確定”下同）

（3）F1花色表現(xiàn)型為________________；F1中A+的基因頻率為_______________。

（4）F2紅花雌株中純合子所占比例為_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答：

（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的_________________，繁殖種苗的速度___________。離體的葉肉細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部_____________________。

（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免___________的污染。

（3）微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗___________，而與___________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是___________（脫落酸、2，4-D）。

（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。

據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是___________，單株鮮重的變化趨勢(shì)是___________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量___________（能、不能）滿足自身最佳生長(zhǎng)的需要。

（5）據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)___________（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的能力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案