【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是 （ ）

A. ATP是細胞所有生命活動的直接能量來源

B. ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學能

C. 肺泡與外界內(nèi)的氣體交換要消耗細胞內(nèi)有機物分解產(chǎn)生的ATP

D. ATP分子中有三個磷酸基團，三個高能磷酸鍵

【答案】B

【解析】

ATP是細胞生命活動的直接能量來源，ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學能，氣體交換是自由擴散過程不消耗能量，ATP中有兩個高能磷酸鍵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

B．個體發(fā)育過程中細胞的分化、衰老、凋亡對于生物體都是有積極意義的

C．細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的，凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

D．人體所有細胞中都有與癌變有關(guān)的基因，細胞癌變是細胞異常的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物能夠進行遺傳信息從RNA→RNA傳遞的是（ ）

A. 煙草 B. 煙草花葉病毒 C. 噬菌體 D. 大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞質(zhì)壁分離實驗中的“質(zhì)”和“壁”分別是指（ ）

A. 細胞質(zhì)、細胞壁 B. 原生質(zhì)、細胞壁

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞壁 D. 原生質(zhì)層、細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究2 個新育品種 P1、P2 幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如如圖所示． 請回答下列問題：

（1）圖1 的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積 的釋放量．
（2）光合作用反應達到平衡時，葉綠體中C3含量是C5的 倍．
（3）由圖可知，P1 的葉片光合作用能力最強，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的 ；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的 ．
（4）栽培以后，P2 植株干重顯著大于對照，但籽實的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒侵入人體后，攻擊人體免疫系統(tǒng)的（ ）

A、淋巴結(jié) B、脾 C、T細胞 D、B細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　�。�

A. 神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合

B. 血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C. 丙酮酸氧化分解成CO2和水

D. 食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是（　�。�

A. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

B. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

C. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的化學結(jié)構(gòu)式回答問題

(1)該化合物被稱為________肽。該化合物在形成過程中，脫掉了________個水分子。該化合物是由___________種氨基酸脫水縮合而成的。

(2)該化合物具有游離的氨基________________個 。

(3)若氨基酸的平均相對分子量為128，則該化合物的相對分子質(zhì)量約為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案