【題目】植物細胞質(zhì)壁分離實驗中的“質(zhì)”和“壁”分別是指（ ）

A. 細胞質(zhì)、細胞壁 B. 原生質(zhì)、細胞壁

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞壁 D. 原生質(zhì)層、細胞壁

【答案】D

【解析】

成熟的植物細胞在外界溶液濃度高的條件下，因為失水導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮，而細胞壁的伸縮性要小于原生質(zhì)層，這種原生質(zhì)層和細胞壁分離的現(xiàn)象為質(zhì)壁分離。

原生質(zhì)層包括液泡膜、細胞膜和兩者之間的細胞質(zhì)，相當于一層半透膜，具有選擇透過性，所以質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指的是原生質(zhì)層，“壁”指的是細胞壁，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A. ①過程需要DNA聚合酶的催化

B. 最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同

C. ①過程可發(fā)生在G1期，起點為起始密碼

D. 致病基因是正�；蛲蛔儺a(chǎn)生的等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類發(fā)生囊性纖維病的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因內(nèi) （　 ）

A. 堿基（對）發(fā)生替換 B. 缺失3個堿基（對）

C. 增添3個堿基（對） D. 重復(fù)3個堿基（對）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)及功能的部分概念圖，將①-⑩所示內(nèi)容填寫橫線上。

①______________ ②______________ ③______________④______________⑤______________ ⑥______________ ⑦______________ ⑧______________⑨______________ ⑩______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A，a和B，b控制．當個體同時含有顯性基因A和B時，表現(xiàn)為紫色眼；當個體不含有A基因時，表現(xiàn)為白色眼；其它類型表現(xiàn)為紅色眼，現(xiàn)有兩個純合品系雜交，結(jié)果如下：

回答下列問題
（1）上述實驗結(jié)果表明，果野生型眼色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A，a位于 （填“�！被颉癤”）染色體上．
（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ，F(xiàn)2中A基因頻率為 ．
（3）某小組利用上述實驗中果蠅為實驗材料，嘗試選擇不同的眼色的果蠅進行雜交，使雜后代中白色眼果蠅只戚雄性個體中出現(xiàn)．你認為說小組能否成功？ ，理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖．下列關(guān)于這些實驗的說法不正確的（　�。�

A.實驗四說明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素
B.實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部
C.實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長
D.實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是 （ ）

A. ATP是細胞所有生命活動的直接能量來源

B. ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學(xué)能

C. 肺泡與外界內(nèi)的氣體交換要消耗細胞內(nèi)有機物分解產(chǎn)生的ATP

D. ATP分子中有三個磷酸基團，三個高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，按營養(yǎng)功能分，它應(yīng)屬于（ ）

A.生產(chǎn)者 B.分解者

C.消費者 D.因細菌的種類不同而不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞具有全能性的原因是﹙ ﹚

A. 體細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能

B. 生物體的每個細胞都含有個體發(fā)育的全部基因

C. 生物體的每個細胞都具有全能性

D. 生物體的每個細胞都是由受精卵發(fā)育成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案