【題目】下圖表示物質(zhì)進出細胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對應(yīng)的方式，都需要消耗能量

D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同

【答案】C

【解析】

分析題圖：
圖甲中物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，不需要載體的協(xié)助，也不需要消耗能量，屬于自由擴散；圖乙中物質(zhì)的運輸由低濃度向高濃度一側(cè)，并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動運輸；圖丙中物質(zhì)的運輸速率只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴散；圖丁中物質(zhì)的運輸速率除了與濃度有關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴散或主動運輸；圖戊是大分子物質(zhì)的運輸方式，屬于胞吐。

由分析可知，圖甲與圖丙代表的運輸方式均是自由擴散，A正確；方式丁中，除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴散或主動運輸，而葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，葡萄糖進入肌肉細胞是主動運輸，二者均可用圖丁表示，B正確；丁可代表協(xié)助擴散或主動運輸，其中協(xié)助擴散不消耗能量，C錯誤；抗體屬于分泌蛋白，出細胞的方式是胞吐，與戊圖代表的方式相同，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能不表現(xiàn)為

A. 體內(nèi)淋巴細胞的種類減少

B. 體液免疫功能維持正常

C. 進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解

D. 機體仍能產(chǎn)生效應(yīng)B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細胞DNA的復(fù)制可以達到治療腫瘤的目的，這在醫(yī)學(xué)上屬于“化療”。用化學(xué)藥物處理的腫瘤細胞停留在細胞周期的

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置．開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌．實驗過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動．表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）．請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

時間（分鐘）
溫度

1

2

3

4

5

4℃

0

0

0.1

0.2

0.3

10℃

0.2

1.0

1.9

3.1

4.0

20℃

0.4

1.3

2.2

3.3

4.5

35℃

0.7

1.4

2.8

4.4

5.0

55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4　


A.實驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實驗的進行，液滴右移的速率越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置．開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量．表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值．（單位：mL）

時間（min）

4℃

10℃

20℃

35℃

55℃

90℃

5

0

0.2

0.4

0.7

0

0

10

0

1.0

1.3

1.2

0.1

0

15

0.1

1.9

2.2

2.8

0.2

0

20

0.2

3.1

3.3

4.4

0.3

0

25

0.3

4.0

4.5

5.0

0.4

0


（1）該同學(xué)作了以下四種假設(shè)，你認為最合理的假設(shè)是（ ）
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響
B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
（2）假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的的量．
（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是 ， 實驗過程中應(yīng)該用方法控制溫度，不可直接加熱．對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù)，你認為得到的原因是 ．
（4）實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間，以便消耗裝置中的 ．
（5）請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞分化的說法，不正確的是

A. 細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

B. 細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

C. 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

D. 細胞分化是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲試管中無CO2產(chǎn)生 B. 乙試管中無ATP產(chǎn)生

C. 丙試管中無酒精產(chǎn)生 D. 丙試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)分泌腺分泌的激素可調(diào)節(jié)機體的生命活動。下列敘述符合激素作用本質(zhì)特征的是

A. 提供營養(yǎng) B. 提供能量 C. 作為“信使” D. 血液傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（本題７分）下圖甲、乙別分表示人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中毛細血管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是　　　　　　　　。

（2）設(shè)甲圖中胰島細胞中二氧化碳濃度為a，組織液中的濃度為b，血漿中的濃度為c，則a、b、c的大小關(guān)系是　　　　　。

（3）乙圖中的抗體是由　　　　細胞產(chǎn)生的，其化學(xué)本質(zhì)是　　　　。

（4）人在感染某些細菌的初期，甲圖血液中的　　　　　　細胞會在一定程度上殺滅細菌，這種免疫屬于　　　　　　　。

（5）激素一般都有相應(yīng)的靶細胞，甲圖中胰島細胞分泌的激素經(jīng)血液運輸后作用的靶細胞是肝細胞，是因為該細胞表面的　　　　　　能與相應(yīng)激素特異性結(jié)合。

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