【題目】植物細胞和動物細胞共有的糖類物質是

A. 麥芽糖和乳糖 B. 纖維素和蔗糖

C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和核糖

【答案】D

【解析】麥芽糖是植物細胞特有的二糖，乳糖是動物細胞特有的二糖，A錯誤；纖維素和蔗糖的植物細胞特有的糖，B錯誤；糖原是動物細胞特有的多糖，淀粉是植物細胞特有的多糖，C錯誤；葡萄糖和核糖是動植物細胞共有的糖，D正確．故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如如圖是某生物體（2n=4）正常的細胞分裂示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.若染色體①有基因A，則④有基因A或a
C.若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體
D.該細胞產(chǎn)生的子細胞中有2對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次分析，下列敘述正確的是（ ）

A.細菌只是細胞層次

B.生物大分子是最基本的生命系統(tǒng)

C.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次

D.病毒是生物，但并不屬于生命系統(tǒng)的任何一個結構層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示．請分析回答：
（1）從圖中可以看出，ATP作為信號分子時，酶和ATP的共同特點是都具有 ． 細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫落下來，最后剩下的是 ．
（2）典型神經(jīng)遞質和ATP都能引起受體細胞的膜電位變化，如果ATP使受體細胞興奮，則突觸后膜的信號變化是 ． 若漿細胞產(chǎn)生的某種抗體破壞了ATP的相應受體，從免疫學角度分析，這屬于病．
（3）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學家用化學物質阻斷在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲兩條曲線分別表示r對策兩類生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關系，虛線線表示Nt+1=Nt ． K對策物種的動態(tài)曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點），當物種數(shù)量高于X是，種群可以回升到S，但是種群數(shù)量一旦低于X就會走向絕滅，這正是很多瀕危動物所面臨的狀況．r對策物種只是一個穩(wěn)定平衡點而沒有絕滅點，這正是人們消除有害生物的危害所面臨的狀況．請回答：
（1）當種群基數(shù)較少時，種群增長為負值的是對策；當種群基數(shù)較少時，種群會在短時間內快速增長的是對策，家鼠的壽命只有兩年．幾乎全年均可繁殖，種群數(shù)量每天可增加1.47%是對策．
（2）K對策生物的種群數(shù)量高于或低于（填S或X）點時．都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，該數(shù)量水平被稱為
（3）若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下，鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖乙中的曲線1的增長趨勢，此時需控制該曲線數(shù)學公式模型中的參數(shù)來有效控制鼠害．
（4）圖乙曲線Ⅱe點是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇，緩解草原的鼠患，若投放的蛇因不適應當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中a的角度將會在調查草原鼠的種群時得到的結果是N只/km2 ， 鼠的記憶力較強，由此推測該調查結果與真實結果相比（填“偏大”、“相等”或“偏小”）蛇與限通過吃與被吃調節(jié)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）大熊貓屬于K對策生物，為了保護大型貓，最有效的措施是 ， 它對推特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性很重要，說明大熊貓有價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有（至少2個）。
（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結構分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是。
（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（信息類型）傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。
（4）流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有和人工輸入的能量，該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的一個初級卵母細胞在減數(shù)分裂中，形成22個四分體，則形成的卵細胞中的染色體數(shù)為 （ ）

A．11條 B．22條 C．33條 D．44條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一普通的密閉錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液．在下列的有關坐標圖中，正確的是（　�。�
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④

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