【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親
C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh
D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)A與B相比,B特有的結(jié)構(gòu)是__________________(填細(xì)胞器)。
(2)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是__________________(填細(xì)胞器)。;B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有___________________。
(3)A、B、C、D四種生物中與其它三種有明顯區(qū)別的是______,其自身蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是________。
(4)A、B、C共有的細(xì)胞器是 。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次________________。
(5)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中,基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對(duì)矮莖(a)顯性,卷葉(B)對(duì)直葉(b)顯性,紅花(C)對(duì)白花(c)顯性,己知失去圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是
A. 兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B. 若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)
C. 由圖判斷圖乙可能發(fā)生染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D. 甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,a ~ h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a主要是葉綠素和 ,物質(zhì)b是 。
(2)②、④發(fā)生的具體場(chǎng)所分別是 、 ;上述①~③過程中,產(chǎn)生ATP最多的過程是 。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 ;h代表的物質(zhì)是 。h經(jīng)過c、e作用,生成CH2O的過程叫做 。
(4)以葡萄糖為例,寫出③~①過程的總方程式:(標(biāo)明條件) 。
(5)寫出⑤~④過程的總方程式:(標(biāo)明條件) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的甲、乙、丙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,如圖中的丁表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量的變化關(guān)系.下列敘述正確的是
A.甲、乙、丙所示細(xì)胞可同時(shí)出現(xiàn)在卵巢中
B.乙圖細(xì)胞的同源染色體對(duì)數(shù)和染色體組數(shù)分別為4和2
C.丙圖可能是有絲分裂的圖象,其對(duì)應(yīng)丁圖的DE段
D.丁圖BC段和DE段的細(xì)胞中染色體數(shù)目可能相同,DNA數(shù)目一定不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測(cè)交之所以能夠測(cè)出F1的基因組成,這是因?yàn)?/span>( )
A. F1與隱性類型相關(guān) B. F1產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子
C. 測(cè)交后代性狀分離比為1:1 D.測(cè)交后代的表現(xiàn)型穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)想研究萃取胡蘿卜素的最佳萃取時(shí)間,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意( )
A.萃取溫度不用考慮是否相同
B.使用不同的萃取劑,但量要相同
C.原料顆粒大小不同
D.除萃取時(shí)間外,其他因素相同,以保證單一變量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后,正常干細(xì)胞會(huì)變成腫瘤干細(xì)胞。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B. 干細(xì)胞具有控制該種生物生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
C. 干細(xì)胞分化后的細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D. 干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會(huì)減少
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