【題目】將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),在晴朗夏季的一天置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1C點(diǎn)開始有光照)、2所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.1BC段較AB濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B.1、圖2中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收的量減少

C.2gh含量增加,且到達(dá)i點(diǎn)時(shí),該植株積累的有機(jī)物最多

D.圖示結(jié)果表明,該植株經(jīng)過這一晝夜之后,植物體內(nèi)有機(jī)物含量有所增加

【答案】C

【解析】

分析圖解:圖一中,二氧化碳濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或光合作用為0,二氧化碳濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用;C點(diǎn)時(shí)玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)凈光合速率為0;F點(diǎn)玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度最低,此時(shí)凈光合速率為0。

圖二中,縱坐標(biāo)表示植物吸收或釋放CO2的速率,dh兩點(diǎn)植物光合速率為0;f點(diǎn)時(shí)可能由于光照過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降。

A、圖1中的B點(diǎn)為凌晨,此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,凌晨氣溫下降,植物呼吸作用減弱,因此BC段較AB濃度增加減慢的原因是低溫使植物呼吸作用減弱,A正確;

B、圖1、圖2中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是此時(shí)處于中午,光照較強(qiáng),溫度較高,部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收的量減少,B正確;

C、圖2gh段仍表現(xiàn)為吸收,說明含量仍在增加,且到達(dá)h點(diǎn)時(shí),該植株積累的有機(jī)物最多,C錯(cuò)誤;

D、圖1中比較A點(diǎn)和J點(diǎn)J點(diǎn)的濃度低于A點(diǎn),說明該植物一晝夜總體表現(xiàn)為吸收用于合成有機(jī)物,因此經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會有所增加,D正確。

故選 C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到突觸小體時(shí),Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi),促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是( 。

A. 過程①、②、③都需要消耗ATP

B. 圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制

C. Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時(shí)會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低

D. ①③過程說明興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元間雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】他的著作推翻了那種把動植物種看做彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點(diǎn),第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上。指的是誰的哪一部著作

A. 林耐的《自然系統(tǒng)》

B. 達(dá)爾文的《物種起源》

C. 赫胥黎的《人類在自然界中的位置》

D. 達(dá)爾文的《人類的起源》

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生在蠶豆花粉母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的行為是( 。
A.染色體復(fù)制
B.聯(lián)會
C.同源染色體分離
D.著絲點(diǎn)分裂

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【題目】結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其無機(jī)鹽的相對含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為5個(gè)不同濃度的土霉素溶液對大腸桿菌生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列相關(guān)問題:

(1)培養(yǎng)基中通常加入______作為凝固劑。為檢測培養(yǎng)基是否被污染,應(yīng)采用的檢測方法是______。

(2)該實(shí)驗(yàn)是用______法接種大腸桿菌,在接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行______滅菌。根據(jù)圖中結(jié)果,對大腸桿菌抑制作用最明顯的土霉素濃度是______(填圖中數(shù)字),依據(jù)是______

(3)為研究相同濃度的a、b、e三種不同抗生素對大腸桿菌生長的影響,根據(jù)上述研究方法,請仿照圖1繪制處理方法。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一所示一盆栽植物所在的密閉裝置,H為CO2緩沖液,可穩(wěn)定裝置內(nèi)CO2濃度,G可讀出裝置內(nèi)氣體體積的變化。圖二是根據(jù)圖裝置在夏季自然條件下,一晝夜讀數(shù)繪出的曲線。請回答下列問題:

(1)追根溯源,對于絕大多數(shù)生物來說,活細(xì)胞所需的______的最終游頭是綠色植物的光合作用。

(2)圖一中讀出的是哪一種氣體體積的變化?______。

(3)圖二中的B點(diǎn)和E點(diǎn)時(shí)刻,植物所處的生理狀態(tài)是______

(4)從圖二曲線可以得出,一晝夜后植物體內(nèi)有機(jī)物增加了。這是為什么?______

(5)如果要排除裝置、環(huán)境因素對圖一讀數(shù)的影響,對照組裝置該如何設(shè)計(jì)?______

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【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 正常人空腹時(shí)的血糖濃度為3.9-6.1mmol/L

B. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官

C. 胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定

D. 當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰島B細(xì)胞可以分泌胰高血糖素來升高血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某觀賞鳥(性別決定類型為ZW型)的彩羽對灰羽為顯性,分別由等位基因R、r控制,而長羽對短羽為顯性,分別由等位基因B、b控制,基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示。不考慮基因突變和交叉互換,回答下列相關(guān)問題:

(1)若只考慮R、r和B、b兩對等位基因,則該觀賞鳥種群內(nèi)雄鳥有___________種基因型,雌鳥有___________種基因型。

(2)現(xiàn)要測定某長彩羽雄鳥基因型,應(yīng)該選擇基因型為___________的多只雌鳥與之交配:

①若子代中均為長彩羽個(gè)體,則該長彩羽雄鳥的基因型為______________________;

②若子代中長彩羽個(gè)體為50%,則該長彩羽雄鳥的基因型有___________種;

③若子代中________________________,則該長彩羽雄鳥的基因型為ZBrZbR。

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