【題目】下表為某同學(xué)探究影響某種淀粉酶活性因素的實(shí)驗(yàn)做法,曲線圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。依據(jù)所給信息判斷下列敘述正確的是 ( )
A. pH為中性時,該淀粉酶的催化效率比在堿性環(huán)境中高
B. 40℃是該淀粉酶較適合的溫度,催化活性較強(qiáng)
C. 實(shí)驗(yàn)35min后,該淀粉酶就失去活性
D. 甲物質(zhì)是該淀粉酶活性的抑制劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)的圖形的敘述,錯誤的是( )
A. 甲圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8 ,圖中(A+C)/(T+G) 的比值不可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B. 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時進(jìn)行
C. 形成丙圖③的過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D. DNA酶可作用于甲圖①處,解旋酶作用于甲圖③處,乙圖中有8種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年我國動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種,如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖甲是該昆蟲細(xì)胞膜上載體的基本單位
B. 圖甲所示物質(zhì)在該昆蟲的核糖體上合成
C. 圖乙中若a為脫氧核糖,m可以是尿嘧啶
D. 圖丙是該昆蟲體內(nèi)合成多糖的基本單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鹽析和變性的敘述正確的是( )
A. 鹽析破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
B. 變性破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵
C. 鹽析后的蛋白質(zhì)沒有了生物活性
D. 吃熟雞蛋更加容易消化,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,容易被酶水解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧結(jié)構(gòu),若在實(shí)驗(yàn)條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動,效應(yīng)器作出反應(yīng),而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng),但不能引起a處產(chǎn)生沖動,對此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說法正確的是( )
注:—<為神經(jīng)纖維末梢,○為神經(jīng)元細(xì)胞體(含短樹突),—<○為神經(jīng)元間的突觸聯(lián)系
A. 刺激后,興奮在傳入神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的
B. 在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的
C. 刺激后,興奮在傳出神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的
D. 刺激a使突觸傳遞興奮,刺激b使突觸傳遞抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某病原體侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對該病原體的免疫是非特異性免疫
B. 病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C. ③是溶酶體,③處理病原體的過程是非特異性的,處理的目的是暴露抗原
D. 物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的載體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】全球氣候變暖對我國的重要影響中,不包括( )
A.永凍土將會融化
B.沿海鹽場和養(yǎng)殖場將基本被淹沒或破壞
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降
D.北方干燥地區(qū)將會變的濕潤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá),如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說法錯誤的是( )
A. 體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀
B. 該動物種群中關(guān)于體色純合子有3種
C. 分析圖可知,該動物體色為白色的個體一定為純合子
D. 若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體免疫學(xué)的應(yīng)用,一般有下圖所獲免疫的方法,下列敘述中正確的是
A. 貓咬傷人時,方法②預(yù)防狂犬病較好
B. 在醫(yī)學(xué)上,方法②可進(jìn)行免疫預(yù)防
C. 獲得更持久的免疫力,方法①比方法②
D. 人體通過方法②獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫
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