【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉移途徑以及能量轉換過程,圖中序號表示相關的生理過程。下列敘述錯誤的是(  )

A.在元素轉移途徑中,、表示的生理過程相同

B.在元素轉移途徑中,能在小麥根尖成熟區(qū)細胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨

C.在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是

D.ATP中的能量不僅可以來自光能,也可以來自有機物中的化學能;ATP中的化學能可以轉變?yōu)榛瘜W能而不能轉變?yōu)楣饽?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析:在元素轉移過程中,[H]的形成發(fā)生在水的光解,水的合成發(fā)生在呼吸過程,故A正確;小麥根尖成熟區(qū)細胞不能進行光合作用,B正確;有氧呼吸過程中,產(chǎn)生能量最多的階段是有氧呼吸的第三階段形成水,故C正確;ATP中的能量不僅可以來自光能,也可以來自有機物中的化學能,ATP中的化學能可以轉變?yōu)榛瘜W能而不能轉變?yōu)楣饽?/span>,是以動能或熱能的形式散失,故D錯誤。

考點:本題主要考查呼吸作用和光合作用中物質(zhì)和能量的變化,考查學生的綜合分析能力和對已學知識的靈活運用能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幼小植物體內(nèi)自由水/結合水比值不斷增大時,植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長迅速;自由水/結合水比值不斷減少時,植物體內(nèi)的新陳代謝減弱,生長緩慢。下面解釋正確的是

結合水是構成植物細胞結構的一部分

結合水參與某些代謝反應

自由水是各種代謝活動的介質(zhì)

自由水參與某些代謝反應

A①② B②③ C③④ D①④

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【題目】如圖為腐乳制作過程的流程圖,下列說法不正確的是 ( )

A. 毛霉為好氧型真菌,為避免其無氧呼吸,碼放豆腐時要留出一定縫隙

B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時能抑制微生物的生長

C. 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)

D. 用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染

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【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(
A.主動運輸、主動運輸
B.內(nèi)吞、主動運輸
C.主動運輸、內(nèi)吞
D.被動運輸、主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的結構示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是(

A.如圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫與①有關,細胞的癌變與①無關
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.若某毒素破壞細胞內(nèi)線粒體的功能,則會影響b過程

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【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應過程),下列敘述錯誤的是(  )

A. 綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉化成活躍的化學能儲存在c中

B. e中不儲存化學能,所以e只能充當還原劑

C. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解

D. 在g物質(zhì)供應充足時,突然停止光照,C3的含量將會上升

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【題目】在玫瑰精油的提取過程中,進行冷凝的目的是( )
A.將芳香油變成液態(tài)便于回收
B.操作方便
C.防止容器受熱不均而炸裂
D.提高含油量

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【題目】構成細胞的最基本元素是( )

A. C B. O C. N D. H

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【題目】某同學設計了圖示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面.實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(

A.
B.
C.
D.

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