【題目】如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.如圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫與①有關(guān)，細胞的癌變與①無關(guān)
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.若某毒素破壞細胞內(nèi)線粒體的功能，則會影響b過程

【答案】B
【解析】解：A、CO2是肝細胞有氧呼吸產(chǎn)生，所以其運輸方向是細胞內(nèi)向細胞外運輸，即Ⅱ→Ⅰ，A正確；
B、①為糖蛋白，細胞間識別、免疫與①有關(guān)，細胞癌變后①含量減少，B錯誤；
C、適當提高溫度會加快分子的運動，故適當提高溫度將加快②和③的流動速度，C正確；
D、b過程是主動運輸，需要消耗能量，某毒素破壞細胞內(nèi)線粒體的功能，則會影響能量的釋放，從而影響b過程，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷農(nóng)藥能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷農(nóng)藥或者蝎毒，引起的后果正確的是

A. 使用有機磷農(nóng)藥，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

B. 使用有機磷農(nóng)藥，在a點給予刺激，c點保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

D. 使用蝎毒，在a點給予刺激，c點產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生命系統(tǒng)的是（ ）

A．原子和分子 B．蛋白質(zhì)和核酸

C．脂肪和糖類 D．組織和系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進化的說法中，合理的是

A．在生物的生存斗爭中，失敗的個體會被淘汰,這不利于生物的進化

B．害蟲抗藥性的增強，是由于殺蟲劑誘使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異

C．自然選擇的方向和環(huán)境發(fā)展的方向之間沒有明確的因果關(guān)系

D．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪酶的化學成分是（ ）
A.脂肪
B.蛋白質(zhì)
C.糖類
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯誤的是(　　)

A．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同

B．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨

C．在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨

D．ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機物中的化學能；ATP中的化學能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B．組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的一項是（ ）
A.細胞凋亡是主動的，細胞壞死是被動的
B.細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的
C.細胞凋亡是由基因調(diào)控的，細胞壞死是由外界因素引起的
D.細胞凋亡是急性的，細胞壞死是慢性的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述不正確的是(　)

A. 內(nèi)環(huán)境從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B. 代謝廢物主要由③泌尿系統(tǒng)排出體外

C. O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位至少要經(jīng)過6層生物膜

D. 所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

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