【題目】營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌需在基本培養(yǎng)基中添加某些物質(zhì)才能生長(zhǎng)。 A菌株為甲硫氨酸(met-)和生物素(bio-)缺陷型突變體,B菌株為蘇氨酸(thr-)、亮氨酸(leu-)、硫胺素(thi-)缺陷型突變體。用A、B兩種菌株進(jìn)行4組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)條件和結(jié)果如下圖所示。
(1)培養(yǎng)基為細(xì)菌生長(zhǎng)提供水、無機(jī)鹽、________。乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為10-7,大腸桿菌單個(gè)基因發(fā)生突變的幾率約為10-7,科學(xué)家判斷乙組出現(xiàn)菌落不是基因突變的結(jié)果,其理由是________。推測(cè)基本培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落是由于基因的轉(zhuǎn)移和重組,丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這種基因的轉(zhuǎn)移需要兩種菌株細(xì)胞________。
(2)科學(xué)家用某種藥物處理A或B菌株使其停止分裂(但不致死),混合并培養(yǎng),過程及結(jié)果如下。
I:處理過的B菌株+未處理的A菌株→基本培養(yǎng)基上無菌落
II: 處理過的A菌株+未處理的B菌株→基本培養(yǎng)基上有菌落
結(jié)果說明兩菌株DNA轉(zhuǎn)移的方向是________。
a.AB b.A B c.A B d.不確定
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)某些菌株擬核上有一段DNA序列(F因子),其上有復(fù)制原點(diǎn)(oriT)。細(xì)菌混合后,F(xiàn)因子的一條鏈由供體菌逐步轉(zhuǎn)移至受體菌,在受體菌中復(fù)制后整合到擬核DNA上,發(fā)生基因重組。留在供體菌中的F因子單鏈通過自我復(fù)制恢復(fù)雙鏈。若無F因子則不能發(fā)生DNA轉(zhuǎn)移。
①由此推測(cè)上述(2)中實(shí)驗(yàn)Ι基本培養(yǎng)基無菌落的原因是________。
②上述DNA轉(zhuǎn)移和復(fù)制過程可用下圖________表示。
(4)A菌株(met-、bio-)對(duì)鏈霉素敏感,B菌株(thr-、leu-、thi-)具有鏈霉素抗性。將A、B菌株混合,在不同時(shí)間點(diǎn)攪拌混合菌液,以中斷DNA轉(zhuǎn)移。之后將各時(shí)間點(diǎn)中斷轉(zhuǎn)移的菌液接種在含如下物質(zhì)的基本培養(yǎng)基上選擇培養(yǎng),分別記錄出現(xiàn)菌落的最短混合時(shí)間。
培養(yǎng)基 | 所含物質(zhì) | 最短混合時(shí)間 |
1 | 鏈霉素+亮氨酸(leu)+硫胺素(thi) | 9min |
2 | 鏈霉素+蘇氨酸(thr)+硫胺素(thi) | 11min |
3 | 鏈霉素+蘇氨酸(thr)+亮氨酸(leu) | 18min |
①培養(yǎng)基中均加入鏈霉素的目的是________。1號(hào)培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的原因是____。
②在選擇培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落所需的最短混合時(shí)間反映了相關(guān)基因與oriT間的距離。在下圖中oriT右側(cè)畫出A菌株thr+、leu+、thi+基因在擬核上的位置____。
【答案】碳源、氮源 若是基因突變,則出現(xiàn)菌落的頻率應(yīng)為10-14或10-21(或基因突變具有隨機(jī)性和不定向性、低頻性等特點(diǎn),在同一細(xì)菌中出現(xiàn)這幾種突變的可能性極低) (直接)接觸 c B菌株無F因子 b 淘汰A菌株或篩選出B菌株 thr+基因已經(jīng)轉(zhuǎn)移到受體菌(B菌株)
【解析】
根據(jù)題干信息已知,A菌株為甲硫氨酸(met-)和生物素(bio-)缺陷型突變體,B菌株為蘇氨酸(thr-)、亮氨酸(leu-)、硫胺素(thi-)缺陷型突變體。據(jù)圖分析,將A菌株、B菌株單獨(dú)培養(yǎng)的甲和丙都沒有菌落產(chǎn)生,將兩者混合培養(yǎng)的乙則有菌落產(chǎn)生,而將兩者放在U型管的兩側(cè)培養(yǎng)的丁也沒有菌落產(chǎn)生。
(1)細(xì)菌的培養(yǎng)基可以為其提供水、無機(jī)鹽、碳源和氮源;乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為10-7,大腸桿菌單個(gè)基因發(fā)生突變的幾率約為10-7,科學(xué)家判斷乙組出現(xiàn)菌落不是基因突變的結(jié)果,因?yàn)槿魹榛蛲蛔兊慕Y(jié)果,則出現(xiàn)菌落的頻率應(yīng)為10-14或10-21;該培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落可能是由于于基因的轉(zhuǎn)移和重組,丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這種基因的轉(zhuǎn)移需要兩種菌株細(xì)胞直接接觸才行。
(2)根據(jù)題意分析,科學(xué)家用某種藥物處理A或B菌株使其停止分裂(但不致死),處理過的B菌株(不分裂)+未處理的A菌株→基本培養(yǎng)基上無菌落,說明DNA轉(zhuǎn)移方向?yàn)锳→B;而處理過的A菌株(不分裂)+未處理的B菌株→基本培養(yǎng)基上有菌落,說明DNA轉(zhuǎn)移的方向是A→B,故選c。
(3)①根據(jù)題意分析,由于B菌株無F因子,所以上述(2)中實(shí)驗(yàn)I基本培養(yǎng)基無菌落。
②據(jù)圖分析,F(xiàn)因子的一條鏈由供體菌逐步轉(zhuǎn)移至受體菌,在受體菌中復(fù)制后整合到擬核DNA上,發(fā)生基因重組,因此上述DNA轉(zhuǎn)移和復(fù)制過程可用圖b表示。
(4)①根據(jù)題干信息已知,A菌株對(duì)鏈霉素敏感,B菌株具有鏈霉素抗性,因此培養(yǎng)基中均加入鏈霉素的目的是淘汰A菌株或篩選出B菌株;1號(hào)培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的原因是thr+基因已經(jīng)轉(zhuǎn)移到受體菌(B菌株)。
②在選擇培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落所需的最短混合時(shí)間反映了相關(guān)基因與oriT間的距離,因此三個(gè)基因在下圖中oriT右側(cè)的位置如圖:
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A.在真核細(xì)胞中,圖中1、2過程涉及的場(chǎng)所是相同的
B.圖中3過程表示翻譯,且方向?yàn)橛勺笙蛴?/span>
C.圖中4個(gè)核糖體參與同一條肽鏈的合成,從而加快了翻譯速度
D.真核細(xì)胞內(nèi)的每個(gè)DNA均可發(fā)生圖中所述過程
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A. 該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組
B. 該細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細(xì)胞
C. C1D2和D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變
D. C1D2和D1C2可能成為C、D的等位基因
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【題目】圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,有關(guān)敘述正確的是
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B.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
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