【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),此半透膜只允許水分子和單糖分子通過,向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的葡萄糖溶液,初始狀態(tài)如圖,則剛開始時(shí)和最終時(shí)的液面高低分別為
A. a高于b,a高于b B. a高于b,a低于b
C. a低于b,a高于b D. a低于b,a低于b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)回答:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)式:羧基: , 氨基: , 肽鍵: .
(2)該圖所示化合物的名稱是肽;該化合物含有個(gè)肽鍵.
(3)該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)水分子形成的,這種反應(yīng)叫反應(yīng).
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由不同決定的;該化合物由種氨基酸構(gòu)成.
(5)若圖中涉及到的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+
B.過氧化氫酶、抗體、激素、H20
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體
D.Na+、 HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有( )
A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片
A.①②③④⑤
B.④③②
C.⑤④③②
D.④⑤①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提倡“有氧運(yùn)動(dòng)”的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. ab段為有氧呼吸,be段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
C. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
D. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度超過c時(shí),人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A. 遺傳信息只存在DNA分子中
B. 組成二者的堿基不完全相同
C. 在細(xì)胞中,DNA存在于細(xì)胞核中,RNA存在于細(xì)胞質(zhì)中
D. 所有生物的DNA都具有相同的脫氧核苷酸排列順序
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。”文中的所有皂莢樹屬于 ( )
A.種群 B.生物圈 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
B. 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 核糖體移動(dòng)的方向從左向右
D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
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