【題目】若小腸絨毛上皮細(xì)胞的呼吸作用受到抑制，則細(xì)胞吸收的物質(zhì)會(huì)明顯減少的是（ ）

A. 氧氣、甘油 B. 乙醇、水

C. 水、二氧化碳 D. K+、氨基酸

【答案】D

【解析】試題分析：氧氣和甘油屬于自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；乙醇和水屬于自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，B錯(cuò)誤；水和二氧化碳屬于自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；鉀離子和氨基酸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，也需要消耗能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的�，F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1，則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為（ ）

A．9/16 B．1/2 C．8/9 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中最能說(shuō)明細(xì)胞膜流動(dòng)性的是（　�。�

A.CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞

B.抗體的分泌

C.鈉離子內(nèi)流引起動(dòng)作電位

D.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法正確的是（ ）

A. “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中的所有梨樹(shù)為一個(gè)群落

B. 竹海中的湘妃竹長(zhǎng)得高低錯(cuò)落有致，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 森林中的植物和動(dòng)物均有分層現(xiàn)象，而水平方向呈鑲嵌分布的只有植物

D. 影響森林中植物和動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的因素往往是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，如果A、B植物均為二倍體，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示過(guò)程的原理有：_______________________。

（2）圖中的①過(guò)程是___________________________。

（3）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是_______________________，其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)________（細(xì)胞器）有關(guān)。

（4）③和④過(guò)程分別是________和________過(guò)程。該雜交植株有________個(gè)染色體組。

（5）該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢(shì)是：_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象，需要用________酶處理，以使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō)，動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行____________，不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行______________________。

（3）為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取______細(xì)胞，同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的________比正常細(xì)胞顯著減少。為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，可用________培養(yǎng)基達(dá)到目的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法中，不正確的是

A. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有基因表達(dá)

B. 有絲分裂過(guò)程中，可能發(fā)生基因突變或染色體變異

C. 細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

D. 細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，物質(zhì)運(yùn)輸效率增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀,提高糧食產(chǎn)量一直是科學(xué)家不斷努力追求的目標(biāo)。如圖表示一些育種途徑,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)①途徑稱為雜交育種,所利用的原理是________,這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,還可利用植物的________提高產(chǎn)量。

(2)最常用的試劑M是________,該試劑能讓細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是__________________。相對(duì)于①途徑,②途徑的優(yōu)勢(shì)在于______________。

(3)可定向改變生物遺傳性狀的是___途徑。經(jīng)③途徑所得到的植株基因型為______。

(4)某植物種群中基因型為AA的個(gè)體占20%,基因型為aa的個(gè)體占50%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型,令其自交,則自交子一代所有個(gè)體中基因型為AA的個(gè)體占____,此時(shí)種群中A的基因頻率為____,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，果蠅體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組，寫出圖中雌果蠅一個(gè)染色體組內(nèi)的染色體構(gòu)成__________（用圖中數(shù)字和染色體字母表示）。

（2）圖中雌果蠅的基因型可寫成______，該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，基因D和ｄ分開(kāi)發(fā)生在_______時(shí)期；圖中雄果蠅的基因型是_________，該雄果蠅減數(shù)分裂可以產(chǎn)生基因型為______________________的精子。

（3）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是_______；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則F2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子所占的比例是_______。

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