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【題目】甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細胞分裂 過程中不同時期模式圖。下列相關敘述正確的是

A. 在形成圖甲細胞過程中發(fā)生過交叉互換

B. 甲、乙兩圖說明該細胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異

C. 甲細胞中有兩個染色體組，8條姐妹染色單體

D. 若圖乙表示卵細胞，則圖甲表示次級卵母細胞

【答案】A

【解析】試題分析：圖甲細胞中不存在同源染色體，著絲點排列在細胞中央的赤道板上，為減數(shù)第二次分裂中期，左數(shù)第三條染色體上的一條染色單體顏色有差異，圖乙細胞是與甲同時形成的另一次級性母細胞減數(shù)第二次分裂形成的子細胞，兩圖說明在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換，該變異屬于基因重組，不是染色體變異，故A項正確、B項錯誤；圖甲細胞中有一個染色體組，8條染色單體，C項錯誤；因為圖乙細胞是與甲同時形成的另一次級性母細胞減數(shù)第二次分裂形成的子細胞，若圖乙為卵細胞（由次級卵母細胞形成），則圖甲為第一極體，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子X的細胞，乙是X的靶細胞。下列對應關系合理的是( )

A. 甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是甲狀腺細胞，乙是垂體細胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細胞，乙是肌細胞，X促進乙中儲能物質水解

D. 甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞，X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘內草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 調查草魚的種群密度時，網眼太大常使調查值偏大

B. T3時草魚的種群密度約為T5時對應種群密度的一半

C. T5時增加餌料的投放，池塘草魚的環(huán)境容納量會有所增大

D. 無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時間段內種群數(shù)量都是逐漸上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線，其中r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強但存活率低，親代對后代缺乏保護。K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護。請回答下列問題：

（1）通過散放于草原上的捕鼠夾，獲取的捕獲率數(shù)據(jù)，反映的是田鼠種群的_______（填“絕對密度”或“相對密度”）。一般情況下，田鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，屬于r對策生物，這類生物很難消滅，選擇______（填“化學防治”或“生物防治”或“機械防治”）控制此類動物危害的技術比較科學。

（2）K對策生物的種群數(shù)量高于或低于______（填“S”或“X”）點時都會趨向K值種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平。

（3）野馬等珍稀瀕危動物，其數(shù)量一旦低于X點就會逐漸走向滅絕，對此可采取的保護措施有：

①改善其棲息環(huán)境，包括提供充足的__________資源，控制其天敵的數(shù)量等。

②建立_________，為該瀕危動物提供最后的生存機會。

③消除兩個種群之間的空間屏障，便于兩地種群之間進行__________，以保護該瀕危動物種群的基因庫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由X染色體上隱性基因導致的遺傳病系譜圖，據(jù)圖分析下列判斷正確的是（ ）

A.4的患病基因來自2

B.3的基因型有兩種可能

C.4的患病基因將傳給他的兒子

D.若1、2再生一個女兒，則患病概率為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系。下列說法正確的是（）

A. CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用

B. 適當增加光強度，a點將左移

C. CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度一定相等

D. 甲、乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列三種化合物的敘述中，錯誤的是（ ）

A.三種化合物可以用一個結構通式表示

B.三種化合物的共同點之一是都只含有一個氨基和一個羧基

C.三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D.三種化合物兩兩結合形成的物質中，其游離氨基數(shù)相同、羧基數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁表示細胞中不同的變異類型，圖甲英文字母表示染色體片段，下列有關敘述正確的是

A.圖甲變異類型的結果是能產生新的基因

B.圖乙變異類型與21三體綜合征的病因相同

C.圖丙變異類型發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

D.圖丁變異類型屬于染色體結構變異中的缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識回答下列問題

(1)概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成下面的概念圖:

①____________;②___________③___________④____________;⑤___________。

(2)基因對性狀的控制有兩條途徑:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀;二是通過控制_____________直接控制生物體的性狀。

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