精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數目的變化曲線,請據圖回答:

(1)圖1中的②過程產生的細胞叫 , 圖2中的細胞處在該過程中。
(2)圖2中乙細胞時期處于圖3中(填編號)階段,其分裂產生的子細胞為圖1中(填細胞名稱)。
(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是;曲線②③階段形成的原因是;曲線階段(填編號)的細胞內不存在同源染色體。
(4)在發(fā)育過程中,該動物細胞中染色體數最多時有條。
(5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是。

【答案】
(1)次級精母細胞,丙
(2)⑤,精原細胞
(3)同源染色體分離后,細胞一分為二,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,②③④
(4)8
(5)細胞質不均等分裂;染色體數目錯誤
【解析】(1)圖1中的②過程表示減數第一次分裂過程,產生的子細胞叫次級精母細胞;圖2中丙表示減數第一次分裂后期,處于圖1的②過程。(2)圖2中,乙表示有絲分裂中期,乙細胞時期處于圖3中⑤階段;其分裂產生的子細胞仍為體細胞,相當于圖1中的精原細胞。(3)圖3中,曲線①②階段染色體數減半,形成的原因是同源染色體分離后細胞一分為二;曲線②③階段染色體數暫時加倍,形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離;細胞中不存在同源染色體的是減數第二次分裂及產生的生殖細胞,即圖中的②③④。(4)個體發(fā)育過程中,染色體數最多的時期為有絲分裂后期,此時細胞中染色體數有8條。(5)由于是雄性動物體內的細胞分裂圖,所以細胞質不可能出現(xiàn)不均等分裂的情況;如果表示減數第二次分裂后期,則細胞中染色體數應只有4條,所以染色體數目錯誤。
【考點精析】通過靈活運用減數分裂的概念和精子的形成過程,掌握減數分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式.在減數分裂過程中,染色體只復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次,新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半;精子的形成部位為精巢,有變形期,一個精原細胞形成四個精子即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1. 人體細胞中,哪種細胞器中貯存著遺傳信息(

A. 核糖體 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄發(fā)酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解,產生的終產物是。
(3)甲丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖所示發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 , 導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是。丙同學的錯誤是 , 導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質,長期飲用有助于增強體質,但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體.如圖1所示是牛奶消毒及消毒后的細菌檢測.
(1)圖中步驟①稱為消毒法,步驟②是
(2)檢測過程進行步驟③搡作時,應選用如圖2中的哪種工具 . 為了避免雜菌污染,此處應在附近進行.
(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時.取出后統(tǒng)計各平板的菌落數,結果如表所示.

牛奶稀釋倍數

10﹣2

10﹣3

10﹣4

平板1菌落數

87

10

1

平板2菌落數

83

12

1

平板3菌落數

85

10

0

應該選擇其中稀釋倍數為的平板進行計數,經過消毒后的牛奶中,細菌數大約是個/mL.不同種微生物的菌落在等方面表現(xiàn)出的特點,可作為分類依據(寫出2種.)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1所示為人的一對性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ﹣1,Ⅱ﹣2片段).圖2﹣圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病.據此回答下列問題.
(1)人類遺傳病包括三種主要類型,其中可能通過基因診斷確定是否患病的有
(2)圖2﹣圖6所示遺傳病,致病基因可能位于Ⅱ﹣1的有
(3)圖5中若致病基因是位于1上,則11號的基因型(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)是;如果10、11號再生育一個孩子,這個孩子的發(fā)病率(填“是”或“否”)存在性別差異.
(4)圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因;若1不攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代不患病的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,含有相同元素的一組化合物是( )

A. 纖維素和尿素

B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸

D. 膽固醇和血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒在非洲肆虐,嚴重危害人民的生命健康.埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,致死率高達90%,具有極強的感染性.人體感染后會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀.如圖是埃博拉病毒入侵人體弧啟動的體液免疫和細胞免疫的途徑.請回答相關問題:
(1)嘔吐時胃部因病菌或其他毒性物質進入,通過非條件反射導致胃體肌肉收縮,將胃內容物排出體外,該反射弧中效應器由組成.
(2)劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水分大量流失,使機體的內環(huán)境滲透壓 , 滲透壓感受器知此變化后,促使合成和分泌抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進原尿中水分的重吸收,維持內環(huán)境的穩(wěn)定.
(3)當體內有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第道防線.
(4)圖中E的名稱是 . 與A細胞相比,B細胞內顯著增多的具膜細胞器有 . 某男子感染埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因是:埃博拉病毒為單鏈RNA病毒,易發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別決定為ZW型.某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制.甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼.根據下列雜交結果,推測雜交1的親本基因型是(
A.甲為AAbb,乙為aaBB
B.甲為AAZbZb , 乙為aaZBW
C.甲為aaZBZB , 乙為AAZbW
D.甲為AAZbW,乙為aaZBZB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據圖判斷不正確的是(
A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D.丙細胞不能發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

同步練習冊答案