【題目】下列關于生物多樣性及其保護的敘述,不正確的是
A. 生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價值
C. 人為因素導致的棲息地破碎化是生物多樣性降低的重要原因
D. 保護生物多樣性,應加強立法,合理適度的開發(fā)和利用生物資源
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【題目】下列不屬于人體蛋白質(zhì)功能的是
A. 與氧氣結(jié)合,運輸氧氣
B. 與麥芽糖結(jié)合,促使其分解為葡萄糖
C. 直接促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成
D. 促進葡萄糖合成糖原,降低血糖
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個性染色體組成為XXY的紅綠色盲患兒,下列關于患者病因的分析正確的是
A. 與母親有關,減數(shù)第二次分裂或減數(shù)第一次分裂
B. 與父親有關,減數(shù)第一次分裂
C. 與父母親都有關,減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂
D. 與母親有關,減數(shù)第二次分裂
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【題目】下列有關種群、群落的敘述,不正確的是
A. 可以用標志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度
B. —棵樹上不同高度的喜鹡巢反映了群落的垂直結(jié)構
C. 森林中喬木最終占據(jù)優(yōu)勢是因為具有更強獲取陽光的能力
D. 湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結(jié)構
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【題目】
(1)科學家做過這樣的實驗,將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖甲)。營養(yǎng)液中的無機鹽離子吸收結(jié)果表明番茄對Si4+的吸收最少,而對另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細胞膜上 有關。
(2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析:A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是 。C點時,該植物的總光合速率為 mg/100 cm2葉·h(用CO2吸收量表示)。
(3)在成熟的番茄果實中番茄紅素含量較高。番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護 (填寫某種物質(zhì))免受損傷,防止癌癥的發(fā)生。
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【題目】豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因)。科學家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)抗蟲效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過在體外對CPTI基因進行了如下圖所示的修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高。下列分析合理的是( )
A、“信號肽”序列的基本單位是氨基酸 B.對CPTI基因的修飾發(fā)生在外顯子內(nèi)
C.CPTI基因的修飾只需限制性內(nèi)切酶 D.水稻CPTI基因的表達會使害蟲逐漸進化
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【題目】下列有關人類遺傳病的敘述正確的是( )
A. 人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達到優(yōu)生目的
B. 多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德爾遺傳定律
C. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構和功能發(fā)生改變且生下來就有的疾病
D. 人類基因組計劃是要測定人類基因組的全部46條DNA中堿基對的序列
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【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在
①細胞都有相似的基本結(jié)構,如細胞膜和細胞質(zhì)等
②真核細胞與原核細胞都有遺傳物質(zhì)—DNA
③真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣
A.①②③ B.② C.①② D.①
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【題目】
據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的A、B分別表示_____________________。
(2)該外毒素含有______個肽鍵,由_______種氨基酸參與構成。
(3)該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了_______。
(4)已知某人對該致病菌具有一定的抵抗力。當該致病菌再次侵入此人體內(nèi),其體內(nèi)漿細胞來源于_________增殖分化。
Ⅱ 磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用。
(1)植物的根系從土壤中吸收 PO43—的主要方式是 ,吸收后的磷元素可用于合成 等化合物(寫出一項即可)。
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關系最可能是下列中的 。
(3)下表是冬小麥和棉花對磷的吸收量。
表中數(shù)據(jù)表明,作物對磷的吸收量因 和 的不同而異。
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