【題目】在剛收獲的玉米種子細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.水
D.脂肪
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是( )
A. 光照強(qiáng)度低于P時,突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型
B. 光照強(qiáng)度高于P時,突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型
C. 光照強(qiáng)度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D. 光照強(qiáng)度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
下圖①~④為某動物精巢內(nèi)精子形成過程中,不同時期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖的分析錯誤的是
A.①可表示減數(shù)分裂I前期,會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
B.②可表示減數(shù)分裂II中期,染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央
C.③可表示減數(shù)分裂II后期,細(xì)胞可能發(fā)生不均等分裂
D.④可表示減數(shù)分裂結(jié)束后,細(xì)胞處在變形的過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,Lac Z基因編碼的酶能使無色的X﹣gal變?yōu)樗{(lán)色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因.圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列.請回答下列問題:
(1)若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有______________,構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要的工具酶有___________,對獲取的目的基因可用PCR技術(shù)對其擴(kuò)增.
(2)實(shí)驗小組用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中,在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說明導(dǎo)入了__________.沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌_____(填“能”或“不能”)在該培養(yǎng)基上生存.
(3)若質(zhì)粒和目的基因用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的重組質(zhì)粒,可獲得長度不同的_____種DNA片段.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實(shí)驗對手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請回答下列問題:
(1)該試驗需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是______。(用下列字母和箭頭排序)
a. 倒平板 b. 計算 c. 熔化 d. 稱量 e. 滅菌
(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知,兩電視臺展示的實(shí)驗均采用_______________法進(jìn)行接種,該方法使用的接種工具是________。
(3)通過觀察菌落的_______________等特征(至少兩項2分),可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。
(4)兩電視臺實(shí)驗操作準(zhǔn)確無誤,但報道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因可能是__________________。
(5)實(shí)驗員按圖中方法取樣,測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個/cm2,該方法計數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果偏低。原因是_________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是
A. 丙圖中的虛線不會出現(xiàn)在乙圖的③中
B. 乙圖和丙圖中①②③的含義不同,乙圖和丁圖中④的含義也不同
C. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】石莼是煙臺海邊常見的一種大型海藻,能將合成的酶分泌到細(xì)胞外,催化HCO3-形成CO2,然后CO2被細(xì)胞吸收。圖1表示該植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程,甲~丁表示物質(zhì),①~⑤表示過程。圖2表示將生長狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種無機(jī)碳(HCO3-)濃度下:2.2 mo1/L(正常海水)、8.8 mo1/L(高無機(jī)碳海水),然后在20℃、30℃條件下分別測定其在這兩種環(huán)境中的光合速率。請回答下列問題:
(1)圖1中①~⑤表示的過程中,能為細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括_______(填數(shù)字標(biāo)號),物質(zhì)乙為_____________。該植物缺乏氮元素時會影響光合作用,原因是:____________________________________________________。
(2)據(jù)圖分析,在無機(jī)碳濃度為2.2mo1/L,溫度從20℃升至30℃時,石莼的最大光合速率________(填“升高”、“降低”或“基本不變”),最大光合作用速率時限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________,判斷依據(jù)是______________________________。
(3)在無機(jī)碳濃度為8.8mo1/L的環(huán)境中,30℃條件下的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率時的最小光照強(qiáng)度)高于20℃條件下的,原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】建構(gòu)數(shù)學(xué)模型是研究種群數(shù)量增長的方法之一。關(guān)于建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的步驟,正確的順序是( )
①提出合理假設(shè) ②檢驗修正 ③數(shù)學(xué)表達(dá) ④觀察對象
A.①②③④B.④③②①
C.④①③②D.④②①③
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