【題目】在物質(zhì)鑒定實驗中，欲鑒定某植物體的乳白色汁液是否含有脂肪，淀粉酶是否將淀粉全部水解，酪蛋白是否全部水解成氨基酸，可選擇的試劑依次是（ ） ①蘇丹Ⅲ ②蘇丹Ⅳ ③碘液 ④斐林試劑 ⑤雙縮脲試劑
A.②④⑤
B.②③⑤
C.①④⑤
D.①③②

【答案】B
【解析】解：檢測脂肪需要使用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色，脂肪顆粒被染成橘黃色或紅色；淀粉酶是否將淀粉全部水解需要檢測樣品中是否含有淀粉，用碘液來檢測，如果變藍(lán)，說明淀粉還沒有完全分解；檢測蛋白質(zhì)需要使用雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)說明存在蛋白質(zhì)． 故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有成形的細(xì)胞核的是（ ）
A.月季的成熟篩管
B.蘋果的成熟葉細(xì)胞
C.豬血中成熟的紅細(xì)胞
D.硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)中存在“接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細(xì)胞，鄰近細(xì)胞又迅速分裂重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂。據(jù)此作出的假設(shè)，不合理的是( )

A．清除部分細(xì)胞，鄰近細(xì)胞釋放某種信號分子重新啟動細(xì)胞周期

B．細(xì)胞接觸后，為動物細(xì)胞停止分裂離開細(xì)胞周期提供了信號

C．細(xì)胞周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的，不受環(huán)境因素的影響

D．細(xì)胞膜表面上可能存在接受鄰近細(xì)胞信號的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天到了，草長鶯飛，百花齊放，百鳥爭鳴，校園內(nèi)生機(jī)勃勃，春意盎然．這所美麗的校園可以看成是一個（ ）
A.生物群落
B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有（ ）
①葉綠體②線粒體③核糖體④細(xì)胞核．
A.②
B.①②
C.①②④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按圖安裝好．以下關(guān)于該實驗的說法，正確的是（ ）

A.甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸
B.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大
C.A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
D.D瓶應(yīng)先封口放置一段時間后再與E瓶相連，以除去瓶中的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的說法，錯誤的是( )

A．菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜

B．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂

C．玉米與人體相比，人體內(nèi)鈣的含量較高，其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽

D．用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是

A．圖1A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B．圖2③處膜外為負(fù)電位，而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)

C．圖2興奮傳導(dǎo)過程中，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D．圖2②處K+通道開放；④處Na+通道開放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量，得到右圖所示的結(jié)果。據(jù)圖作出的推測不合理是（�。�

A. A→B，葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加

B. A→B，暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加

C. B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率

D. B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率

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同步練習(xí)冊答案