【題目】如圖甲、乙、丙分別為真核細(xì)胞中三種結(jié)構(gòu)的示意圖,圖丁表示傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)原核生物中沒(méi)有甲,但有與甲功能相似的_____________。圖丁所示實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明____________。
(2)在真核細(xì)胞中,構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的是_____________(填名稱(chēng))等結(jié)構(gòu)。許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙通過(guò)_____________(填字母)擴(kuò)大了膜面積,從而為化學(xué)反應(yīng)需要的_____________提供更多的附著場(chǎng)所。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有很多不同點(diǎn),區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是有無(wú)___________結(jié)構(gòu),且其成分主要是_____________。
(4)研究表明,硒有穩(wěn)定線粒體膜的作用,可影響以下_____________(填序號(hào))過(guò)程。
①乙醇分子進(jìn)入細(xì)胞 ②Ca2+進(jìn)入細(xì)胞 ③葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
【答案】擬核 生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建立主要與細(xì)胞核有關(guān) 細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜 e 酶 細(xì)胞壁 纖維素和果膠 ②
【解析】
圖甲為細(xì)胞核,a為染色質(zhì)、b為核膜、c為核仁;圖乙為線粒體,d為外膜、e為內(nèi)膜并向內(nèi)折疊形成嵴,增加了線粒體的膜面積;圖丙為葉綠體,f為外膜、g為內(nèi)膜、h為基粒,基粒由類(lèi)囊體堆疊而成,增加了葉綠體的膜面積;圖丁菊花形傘帽的傘藻細(xì)胞核移植到除去細(xì)胞核的杯子狀傘帽的傘藻中,長(zhǎng)出的新傘帽是菊花狀,這說(shuō)明傘藻的傘帽形狀由細(xì)胞核控制。
(1)原核生物無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,但有與甲細(xì)胞核功能相似的擬核;由分析可知,圖丁所示實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建立主要與細(xì)胞核有關(guān)。
(2)在真核細(xì)胞中,構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu);許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙線粒體通過(guò)向內(nèi)折疊形成嵴e擴(kuò)大了膜面積;從而為化學(xué)反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場(chǎng)所。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有很多不同點(diǎn),區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是有無(wú)細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),且其成分主要是纖維素和果膠。
(4)乙醇分子通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,不需要能量;Ca2+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,需要能量;葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散,故硒可影響②Ca2+進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖.下列敘述中不正確的是( 。
A. 過(guò)程2、6受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B. 乙液中可以存在乙酰膽堿,甲液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C. 淋巴細(xì)胞可以存在于甲液和丙液中
D. 丁中O2濃度不可能比甲中的高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某質(zhì)粒載體,圖2表示植物甲的抗旱基因,該基因兩端分別包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)目前獲取目的基因的常用方法有:①?gòu)?/span>_______________中獲取目的基因;②利用__________擴(kuò)增目的基因。
(2)若目的基因和質(zhì)粒載體分別用EcoRⅠ酶切,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后,兩兩連接對(duì)的產(chǎn)物有_________種類(lèi)型。將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無(wú)任何抗藥性的宿主細(xì)胞中,再將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能正常生長(zhǎng)的宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是__________________________________________________ 。實(shí)驗(yàn)中,為了防止目的基因和質(zhì)粒載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時(shí)因選用的酶是_________________。
(3)為大量培養(yǎng)抗旱新品種植物,將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后一般不直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌,而是先將其轉(zhuǎn)入處于________的大腸桿菌中,導(dǎo)入大腸桿菌的目的是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上鳥(niǎo)的種類(lèi)和數(shù)量隨時(shí)間變化 的情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 甲島較乙島鳥(niǎo)種類(lèi)增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
B. 兩島上的鳥(niǎo)類(lèi)存在地理隔離,不同種的鳥(niǎo)類(lèi)之間存在著生殖隔離
C. 兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)雖然不同,但最終兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量趨于相同
D. 兩島的鳥(niǎo)類(lèi)各形成一個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示各種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是②的單體,③是⑥⑦的單體,④是⑤的單體
B. 同一生物不同細(xì)胞中⑤相同,②⑥⑦不同
C. ②⑤⑥⑦屬于生物大分子,②③④⑤⑥⑦可以存在于葉綠體、線粒體、細(xì)胞核中
D. 細(xì)胞中只能發(fā)生⑤→⑥→⑦的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。
(1)甲病致病基因是______性基因,乙病的遺傳方式為___________________。
(2)Ⅱ-2的基因型為_____________,Ⅲ-1的基因型為______________。
(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為__________;生出男孩正常的概率為_______。
(4)若Ⅱ-2的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2個(gè)基因型為AXbY的精子(染色體組成見(jiàn)上圖,其他染色體暫不考慮),產(chǎn)生異常的原因可能是________________________。
(5)在上圖中畫(huà)出另外2個(gè)精子的染色體組成并標(biāo)注基因位置__________(其他染色體暫不考慮)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D. 四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該生物體精子的形成過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下催化某反應(yīng)后,生成物的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A.若①②③表示溫度,則一定是①>②>③
B.若①②③表示酶的濃度,則一定是①>②>③
C.若①②③表示pH,則一定是①>②>③
D.若①②③表示底物濃度,則一定是①>②>③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程,圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組 成成分,圖二表示組織液中 O2 含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收 K+速率的影響。下列敘述正確的是( )
A.若細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)丙是K+離子通道,那么K+運(yùn)出細(xì)胞也可以借助丙進(jìn)行
B.若圖一中甲表示葡萄糖,則該動(dòng)物細(xì)胞可為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
C.溶液中甲、丙、丁分子數(shù)的多少影響溶液濃度但不影響乙進(jìn)入細(xì)胞的速率
D.圖二只能說(shuō)明 K+的吸收速率受O2 濃度的影響,不能說(shuō)明該過(guò)程需要圖一中①的參與
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