【題目】生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）是調(diào)節(jié)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的兩類主要植物激素。

Ⅰ．研究外源IAA和GA對(duì)離體水仙花莖切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響及二者之間的相互作用，為控制水仙花莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)提供理論依據(jù)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

材料：水養(yǎng)水仙若干盆，待水仙花莖長(zhǎng)出高度為2-4cm時(shí)，進(jìn)行激素處理。

（1）方法和步驟：生長(zhǎng)狀況一致的水仙，切取花莖基部2cm切段置于培養(yǎng)皿中，分別加入等量的磷酸緩沖液配制的______處理液，其他條件相同且適宜，培養(yǎng)48h后，測(cè)其花莖切段長(zhǎng)度，并計(jì)算伸長(zhǎng)率，結(jié)果如圖1：

（注：伸長(zhǎng)率＝（處理后的切段長(zhǎng)度－處理前的切段長(zhǎng)度）/處理前的切段長(zhǎng)度×100%）

（2）據(jù)圖1可知，一定濃度的IAA與GA混合處理花莖切段培養(yǎng)48h后，其伸長(zhǎng)率______IAA和GA單獨(dú)處理的伸長(zhǎng)率，說(shuō)明二者對(duì)花莖切段伸長(zhǎng)具有______效應(yīng)。

（3）據(jù)圖2可知，適宜濃度外源IAA處理水仙花莖后增加了內(nèi)源GA的含量，說(shuō)明______。適宜濃度外源GA處理對(duì)花莖切段的內(nèi)源IAA含量影響不大，這可以解釋外源GA促進(jìn)花莖切段伸長(zhǎng)的效應(yīng)______外源IAA。

Ⅱ．植物激素的許多作用是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)實(shí)現(xiàn)的。實(shí)驗(yàn)表明，大麥離體胚可分泌赤霉素，而赤霉素能促使大麥離體糊粉層合成和分泌α-淀粉酶，過(guò)程如下圖所示。

（4）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能和GA-MYB蛋白的功能分別是______。

【答案】IAA、GA、IAA＋GA混合 大于 協(xié)同 IAA能促進(jìn)GA的生物合成 低于 阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄和啟動(dòng)淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄

【解析】

由圖1可知，單獨(dú)使用IAA組和GA組花莖的伸長(zhǎng)率均大于對(duì)照組，且聯(lián)合使用IAA和GA的組花莖的伸長(zhǎng)率明顯高于對(duì)照組，且比單獨(dú)使用IAA組和GA組花莖的伸長(zhǎng)率要高。由圖2可知，單獨(dú)使用適宜濃度的IAA處理，與對(duì)照組相比均增加了內(nèi)源激素IAA和GA的含量，而單獨(dú)使用適宜濃度的GA處理，與對(duì)照組相比明顯增加了內(nèi)源激素GA的含量，而對(duì)內(nèi)源激素IAA的增加量不明顯。

Ⅰ．（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹把芯客庠碔AA和GA對(duì)離體水仙花莖切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響及二者之間的相互作用”并觀察圖1可知，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)在緩沖液中加入IAA、GA、IAA+GA，并設(shè)置空白對(duì)照組。

（2）據(jù)圖1中柱形圖的高低比較可知，IAA+GA共同處理比IAA或GA單獨(dú)處理的柱形圖要高，即其伸長(zhǎng)率大于IAA和GA單獨(dú)處理的伸長(zhǎng)率，說(shuō)明IAA和GA對(duì)花莖切段伸長(zhǎng)具有協(xié)同作用。

（3）根據(jù)“適宜濃度外源IAA處理水仙花莖后增加了內(nèi)源GA的含量”可以推測(cè)出IAA 能促進(jìn)GA的合成，結(jié)合圖1中GA處理組柱形圖高度低于IAA處理組的柱形圖，說(shuō)明外源GA促進(jìn)花莖切段伸長(zhǎng)的效應(yīng)低于外源IAA。

Ⅱ．（4）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。從圖中可以看出，GAI阻抑蛋白能夠阻止GA-MYB基因的表達(dá)，而GA-MYB蛋白質(zhì)能夠啟動(dòng)α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄，故GAI阻抑蛋白降解的直接效應(yīng)是啟動(dòng)GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)），而GA-MYB蛋白的功能是啟動(dòng)α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)或合成α-淀粉酶）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.用15N標(biāo)記氨基酸，在細(xì)胞膜上不會(huì)檢測(cè)到15N

B.用18O標(biāo)記H2O，光合作用的產(chǎn)物氧氣中會(huì)出現(xiàn)18O

C.小鼠吸人18O2后，有氧呼吸的產(chǎn)物水中不會(huì)檢測(cè)到18O

D.用14C標(biāo)記CO2，葉肉細(xì)胞中的C3中不會(huì)檢測(cè)到14C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（ ）

A.核酸、蛋白質(zhì)、糖類B.糖類、蛋白質(zhì)、核酸

C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類D.核酸、糖類、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于絕大多數(shù)生物而言，不同的基因攜帶的遺傳信息不同的原因是 （）

A.不同基因的堿基種類不同

B.不同基因的堿基對(duì)的排列順序不同

C.不同基因的磷酸和核糖的排列順序不同

D.不同基因的堿基配對(duì)方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（ ）
A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察
B. 制片→解離→漂洗→染色→觀察
C. 制片→水解→沖洗→染色→觀察
D. 水解→沖洗→染色→制片→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問(wèn)題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_________。

（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi)：

①有氧呼吸的途徑是_________。

②其中產(chǎn)能最多的是_________階段。

③產(chǎn)[H]的階段是_________。

④氧氣參與_________階段的反應(yīng)。

（3）圖中E表示的物質(zhì)是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某一個(gè)哺乳動(dòng)物個(gè)體生殖發(fā)育過(guò)程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A. ①②③④細(xì)胞中同源染色體分別有4、2、2、2對(duì)

B. ③細(xì)胞中若一條染色體上出現(xiàn)等位基因，一定不是交叉互換的結(jié)果

C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

D. ②細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)大小相同的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為家雞細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（部分染色體），圖乙為家雞某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該家雞的性染色體組成是______。

（2）圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是_______ （ 填字母），圖乙中不含同源染色體的區(qū)間是_______，染色體 1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是_______________。

（3）家雞的精原細(xì)胞靠________方式增殖。已知S期是DNA復(fù)制（合成）期，G1期為DNA合成前期，G2期為DNA合成后期，M期為分裂期。如圖丙的橫坐標(biāo)是每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，在取樣的6000個(gè)細(xì)胞中，處于分裂期的細(xì)胞數(shù)為300個(gè)以及時(shí)長(zhǎng)是1小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)，DNA復(fù)制期的細(xì)胞數(shù)是____個(gè)，一個(gè)細(xì)胞周期的間期時(shí)長(zhǎng)是____小時(shí) 。

（4）若家雞的蘆花羽毛條紋和非蘆花羽毛條紋是受一對(duì)等位基因控制，但不知其顯隱性，現(xiàn)提供純合的蘆花雞和非蘆花雞親本類型若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最佳雜交方案，在雛雞時(shí)期即可判斷出該性狀是否與性別有關(guān)。

方案: ____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】萘乙酸作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，已證實(shí)對(duì)人體有一定毒害作用，且隨其濃度增加毒害作用增強(qiáng)。以小鼠肝臟毒理實(shí)驗(yàn)為依托，研究不同濃度的萘乙酸對(duì)小鼠肝細(xì)胞增殖活性的影響。請(qǐng)利用以下材料與用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析討論。

實(shí)驗(yàn)材料與用具：健康小鼠若干（雌、雄各半）、普通飼料、萘乙酸、手術(shù)用具等。

（說(shuō)明：細(xì)胞增殖活性是反映細(xì)胞生命力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)，當(dāng)細(xì)胞受到異常的環(huán)境因素?fù)p傷時(shí)，首先表現(xiàn)為增殖活性的降低�，F(xiàn)采用MTT法測(cè)定細(xì)胞懸液吸光度表示小鼠肝細(xì)胞增殖活性，在適宜范圍內(nèi)，細(xì)胞增殖活性越大，細(xì)胞懸浮液吸光度越高。用MTT法測(cè)定吸光度的具體過(guò)程不作要求。）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將5000 mg／kg、1000 mg／kg、200 mg／kg萘乙酸分別與普通飼料混合，制成高、中、低劑量的萘乙酸染毒飼料。

②將健康小鼠隨機(jī)平均分為4組，每組雌雄各半，分籠飼養(yǎng)，編號(hào)A、B、C、D組。

③A、B、C組每天分別飼喂_________，D組飼喂_________。

④各組在相同且適宜條件下飼養(yǎng)28天后，取出各組小鼠肝臟，制備小鼠肝細(xì)胞懸液，用MTT法測(cè)得_________。

⑤對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以柱形圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）_______

（3）討論和

①除上述方法外，還可以利用_________直接進(jìn)行細(xì)胞數(shù)目統(tǒng)計(jì)，用于表示萘乙酸對(duì)小鼠肝細(xì)胞增殖活性的影響；計(jì)數(shù)過(guò)程中壓在方格上的細(xì)胞只計(jì)左線和上線上的細(xì)胞數(shù)的目的是_______。

②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)萘乙酸對(duì)小鼠肝細(xì)胞具有致畸作用，實(shí)驗(yàn)中常借助顯微鏡能觀察到的細(xì)胞變異類型是________，通常選擇__（填時(shí)期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

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