【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ） （ ）

A．有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長(zhǎng)的是①

B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④

C．單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤

D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】由圖可知，若用單側(cè)光照射，則①直立生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)；③不生長(zhǎng)；④彎曲生長(zhǎng)；⑤不生長(zhǎng)AC正確；給予右側(cè)光照，則①直立生長(zhǎng)；②向光彎曲生長(zhǎng)；③不生長(zhǎng)；④向光彎曲生長(zhǎng)；⑤不生長(zhǎng)；B正確；若把4放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)中心，并給予右側(cè)光照，此時(shí)受光均勻，故直立生長(zhǎng)；D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可判斷該組織是（　�。�
A.小麥的
B.家兔的
C.病毒的
D.細(xì)菌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今天考試中的個(gè)別試題可能會(huì)讓同學(xué)們冥思苦想，直接參與這一活動(dòng)的最基本結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.血液
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腦
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞，多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是（填圖中標(biāo)號(hào)）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 ．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有（填編號(hào)），6的功能是；乙圖中能夠?yàn)榧?xì)胞提供能量的細(xì)胞器是（填編號(hào)）．
（3）若乙圖細(xì)胞為某種分泌細(xì)胞并且分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除酶外，還可能是等（寫(xiě)出兩種可能的分泌物名稱）．寫(xiě)出參與這些分泌物形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填編號(hào)）
（4）如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是 ．
（5）用丙酮從哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1 ， 設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2 ， 則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A.S1=2S2
B.S1＞2S2
C.S1＜2S2
D.S2＜S1＜2S2 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和多肽鏈的主要差別在于蛋白質(zhì)（　�。�
A.包含的氨基酸多
B.能分解成氨基酸
C.分子質(zhì)量大
D.有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，不參與此過(guò)程的高級(jí)中樞是

A．運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞 B．軀體感覺(jué)中樞

C．軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D．視覺(jué)語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）
A.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿pH顯著下降
B.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴
C.血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的組成成分
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索：

材料用具：大小相同的玉米種子若干，帶蓋的足夠長(zhǎng)的硬紙盒四個(gè)，沙土，剪刀等．

方法步驟：

①取四個(gè)硬紙盒，裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào)（甲、乙、丙、�。�；在每個(gè)盒內(nèi)種入五粒玉米種子，蓋上盒蓋，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗出土2cm左右時(shí)備用．

②將甲、乙、丙、丁適當(dāng)處理后放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開(kāi)直徑1cm左右的小孔，在它們的側(cè)面0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丁裝置的正對(duì)地面處開(kāi)直徑1cm左右的小孔，在它們的下方0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）；甲、乙、丙、丁的其他條件相同．

③一段時(shí)間后，觀察玉米苗生長(zhǎng)和彎曲情況．

根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：

（1）乙的生長(zhǎng)情況是________________，丙的生長(zhǎng)情況是________________。

（2）討論丁的生長(zhǎng)情況，并得出相應(yīng)的結(jié)論：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________________。

（3）如果在失重狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙、丁兩個(gè)裝置的幼苗生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵罕?/span>__________________，丁_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列細(xì)胞及其所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物中，正確的是（ ）
A.漿細(xì)胞﹣﹣抗體
B.吞噬細(xì)胞﹣﹣淋巴因子
C.胰島B細(xì)胞﹣﹣胰高血糖素
D.垂體﹣﹣甲狀腺激素

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