【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）
A.在劇烈運動時血漿pH顯著下降
B.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴
C.血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的組成成分
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的

【答案】D
【解析】解：A、因為血漿中存在緩沖物質(zhì)，所以在劇烈運動時血漿pH不會顯著下降，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，血液不屬于內(nèi)環(huán)境的組成，B錯誤；
C、血紅蛋白存在紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，C錯誤；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的卵細(xì)胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現(xiàn)象是（ ）

A．染色體復(fù)制 B．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

C．著絲粒分裂 D．同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯誤的是

A．激素②通過作用于垂體b，進而影響甲狀腺激素的分泌

B．激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

C．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

D．幼年時激素③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對燕麥胚芽鞘進行下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列哪一項是錯誤的（ ） （ ）

A．有單側(cè)光照時仍直立生長的是①

B．給予右側(cè)光照時，彎向光源生長的是②④

C．單側(cè)光照時，不生長也不彎曲的是③⑤

D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長情況是向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】側(cè)芽所含生長素的濃度高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量集存于側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（ ）
A.自由擴散
B.協(xié)助擴散
C.主動運輸
D.滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關(guān)問題：

（1）你認(rèn)為他做該實驗的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學(xué)生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是 ．
（5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗．請據(jù)此擬定一個相關(guān)的探究課題： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號分子的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。請根據(jù)實驗，回答下列問題：

編號

實驗過程和操作

結(jié)果

A組

含35S噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很高，下層沉淀中的放射性很低

B組

含32P噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很低，下層沉淀中的放射性很高

（1）從理論上分析，A組的下層沉淀和B組的上淸液中的放射性應(yīng)該為零，原因是____________。

（2）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間存在著較大差異，請對實驗過程進行分析。

①在A組實驗的沉淀中檢測到放射性，可能的原因是_____________。

②在B組實驗中，32P標(biāo)記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長，會使上清液中放射性含量升高，其可能的原因是______________。

③實驗中32P標(biāo)記的噬菌體________(填“能”或“不能”）全部侵染到大腸桿菌的體內(nèi)，這________(填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場麋鹿的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）前4年該種群數(shù)量_____(填“增大”、“減小”或“基本不 變”)，第9年調(diào)查麋鹿的年齡組成，最可能表現(xiàn)為_____型。第年麋鹿的種群密度最低。

（2）第16～20年麋鹿種群數(shù)量將呈_____型曲線增長, 從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有_____。（答出兩點）

（3）觀察發(fā)現(xiàn)，麋鹿能通過嗅別尿液氣味來尋找同伴，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的______功能，在繁殖季節(jié)只有雄性鹿王才有交配權(quán)，雄性麋鹿為爭奪王位展開劇烈搏斗，這將會導(dǎo)致麋鹿種群的基因頻率發(fā)生_____(填“定向”或“不定向”)改變。

（4）由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏，造成棲息地環(huán)境的改變，如大多數(shù)沼澤 植物逐漸消失，某些植物數(shù)量有所增加等，這將引起保護區(qū)內(nèi)的生物群落發(fā)生_____。

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