【題目】今天考試中的個別試題可能會讓同學(xué)們冥思苦想，直接參與這一活動的最基本結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.血液
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腦
D.神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】A、血液屬于器官層次，A不符合題意；

B、學(xué)生在考試過程中，冥思苦想解題思路，需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與．由于神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，所以直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是神經(jīng)細(xì)胞，B符合題意；

C、大腦屬于器官層次，C不符合題意；

D、神經(jīng)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次，D不符合題意．

所以答案是：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于基因突變的說法正確的是（ ）
A.自然條件下突變率很低
B.基因突變是遺傳物質(zhì)改變引起的
C.基因突變會導(dǎo)致染色體變異
D.基因突變不一定改變生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的卵細(xì)胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現(xiàn)象是（ ）

A．染色體復(fù)制 B．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

C．著絲粒分裂 D．同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)赤霉素的問題：

（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯__________，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是_________和______________。

（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等_________的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量______________。

（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起_______作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________（填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（ ）
A.自身免疫病，肌無力
B.自身兔疫病，肌肉痙攣
C.過敏反應(yīng)，肌無力
D.過敏反應(yīng)，肌肉痙攣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞與能量的敘述，正確的是（ ）

A. ATP中大量的能量儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

B. ATP水解產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞中的吸能反應(yīng)

C. 放能反應(yīng)增強(qiáng)時ATP只進(jìn)行合成而不能水解

D. ATP-ADP循環(huán)使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量得以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯誤的是

A．激素②通過作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌

B．激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

C．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

D．幼年時激素③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對燕麥胚芽鞘進(jìn)行下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯誤的（ ） （ ）

A．有單側(cè)光照時仍直立生長的是①

B．給予右側(cè)光照時，彎向光源生長的是②④

C．單側(cè)光照時，不生長也不彎曲的是③⑤

D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長情況是向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

編號

實(shí)驗(yàn)過程和操作

結(jié)果

A組

含35S噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很高，下層沉淀中的放射性很低

B組

含32P噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很低，下層沉淀中的放射性很高

（1）從理論上分析，A組的下層沉淀和B組的上淸液中的放射性應(yīng)該為零，原因是____________。

（2）由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間存在著較大差異，請對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析。

①在A組實(shí)驗(yàn)的沉淀中檢測到放射性，可能的原因是_____________。

②在B組實(shí)驗(yàn)中，32P標(biāo)記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長，會使上清液中放射性含量升高，其可能的原因是______________。

③實(shí)驗(yàn)中32P標(biāo)記的噬菌體________(填“能”或“不能”）全部侵染到大腸桿菌的體內(nèi)，這________(填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是__________。

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