【題目】某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理。陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關(guān)說法正確的是（ ）

A．c點(diǎn)后，該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木

B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率

C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現(xiàn)象

D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

【答案】D

【解析】由于山區(qū)坡地水資源短缺，c點(diǎn)后，不一定能演替成喬木，A錯(cuò)誤；圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因出生率大于死亡率，B錯(cuò)誤；圖中0→a階段，群落中有多種生物存在，也有分層現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；圖中b→c階段，物種①不斷減少甚至消失，而物種也下降但保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)，故物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞液濃度等于B溶液的濃度

D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果把豬器官移植給人體，人類的免疫系統(tǒng)能識(shí)別豬細(xì)胞上的某種物質(zhì)，從而發(fā)生強(qiáng)烈的排異反應(yīng)．該物質(zhì)所處的位置和化學(xué)成分分別是（ ）

A．細(xì)胞膜 膽固醇

B．細(xì)胞膜 糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物

C．細(xì)胞質(zhì) 蛋白質(zhì)

D．細(xì)胞核 脫氧核糖核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述正確的是（ ）

（1）若①表示免疫活性物質(zhì)，則①包括抗體、淋巴因子等

（2）不少內(nèi)分泌腺都直接或間接的受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制

（3）內(nèi)分泌系統(tǒng)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能和發(fā)育

（4）若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四倍體水稻的花藥通過無菌操作接入試管，經(jīng)培養(yǎng)形成試管苗，下列敘述中不正確的是（ ）

A．用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體含四個(gè)染色體組

B．誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織的分裂方式為有絲分裂

C．培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料及生長素和細(xì)胞分裂素

D．試管苗的生長發(fā)育需要光照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列關(guān)于光合作用的曲線與裝置，敘述正確的是（ ）

A．圖甲中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，即CO2濃度和溫度

B．當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度和溫度

C．將圖乙中的裝置放在適宜的光照條件下，液滴向右移動(dòng)，測(cè)定了植物的實(shí)際光合速率

D．若與圖乙進(jìn)行對(duì)照排除物理因素的干擾，需將裝置中的植物換成同種、大小相同的死植物，而其它實(shí)驗(yàn)條件不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燙發(fā)時(shí)，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的

A. 空間結(jié)構(gòu) B. 氨基酸種類 C. 氨基酸數(shù)目 D. 氨基酸排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是病毒侵入人體后由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種免疫活性物質(zhì)，它具有廣譜抗病毒的作用。利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)干擾素的流程如下：

（1）過程①產(chǎn)生的物質(zhì)A是__________，cDNA文庫__________（大于/小于）人的基因組文庫。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為__________。

（2）過程⑧代表的生物技術(shù)是__________，被移植的胚胎能夠在受體內(nèi)存活的依據(jù)是_______________。若要同時(shí)獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可以對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將__________均等分割。

（3）對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物，公眾在食物安全、__________安全和環(huán)境安全方面產(chǎn)生了爭論。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期

D．被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案