【題目】研究性小組探究溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，實驗結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 除40℃組，另外兩組均先呈現(xiàn)J型增長

B. 實驗表明30℃是酵母菌生長的最適溫度

C. 如圖a點時l0℃組和30℃組渾濁度相同

D. 培養(yǎng)至48h，不同溫度組的年齡結(jié)構(gòu)均呈衰退型

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，實驗的自變量是溫度，因變量是酵母菌種群數(shù)量，其中30℃下培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量增長較快。

A、由于資源空間有限，10℃、30℃都呈S型曲線增長，A錯誤；

B、實驗表明30℃起初種群增長最快，但由于不同溫度的實驗組太少，不能確定30℃是酵母菌生長的最適溫度，B錯誤；

C、a點時l0℃組和30℃組種群數(shù)量相同，渾濁度相同，C正確；

D、培養(yǎng)至48h，30℃、40℃組的年齡結(jié)構(gòu)均呈衰退型，而10℃呈增長型，D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA粗提取及鑒定實驗的敘述正確的是

A. 兔血不可替代雞血進行該實驗

B. NaCl溶液濃度越低DNA溶解度越大

C. 利用DNA易溶于95%冷酒精的特性可將其提純

D. 白色絮狀物質(zhì)滴加二苯胺試劑成藍色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某動物小腸上皮細胞有絲分裂細胞周期，①～④對應(yīng)其中各時期。圖2表示其分裂過程中染色體的周期性變化，a～e表示染色體的不同形態(tài)。若用含放射性同位素的胸苷標(biāo)記處于S期的細胞，然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)，在此過程中實時檢測放射性細胞的含量。下列敘述正確的是

A. c→d→e→a→b的過程既能用來表示該細胞的有絲分裂，也能用來表示其減數(shù)分裂的染色體變化過程

B. 預(yù)計從檢測到50%分裂期細胞帶放射性到分裂期細胞含放射性的比例開始小于50%的時間為7.9h

C. 實驗發(fā)現(xiàn)該動物骨髓造血干細胞的細胞周期要小于腸上皮細胞，其根本原因是遺傳物質(zhì)有所不同

D. 若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用細胞分裂周期時間越長的細胞越合適

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為植物光合作用過程簡圖，其中英文大寫字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，e為電子，數(shù)字表示反應(yīng)過程。圖2為通過“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動所繪制的曲線圖。

請回答：

（1）圖1中淀粉合成的場所是_________________。

（2）當(dāng)環(huán)境中光照強度減弱時，B濃度明顯下降，從而導(dǎo)致D、F產(chǎn)量降低，進而影響乙_________________（物質(zhì)名稱）的再生，在這一過程的進行中生成的物質(zhì)E是_________________。

（3）圖2中，要測得高粱和小麥的光合速率曲線，其中之一的步驟就是需要在光照強度適宜時，分別測量不同CO2濃度和O2濃度條件下____________________高粱和小麥的有機物積累量。曲線表明在相同的CO2濃度和O2濃度條件下，高粱固定CO2的效率要_______（填“高于”、“低于”）小麥。在4%O2濃度條件下，當(dāng)環(huán)境中CO2濃度瞬間從200μL·L-1升高到400μL·L-1，小麥葉肉細胞葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將會__________。

（4）圖2對應(yīng)的活動中，可變因素有_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學(xué)實驗進行完善實驗思路、結(jié)果預(yù)測或分析與討論。

（1）絲狀溫度敏感蛋白（FtsZ）是一種 GTP 酶，有一個GTP（鳥苷三磷酸）的結(jié)合位點，在GTP存在的條件下，可以在分裂細菌中間部位聚集成Z環(huán)，GTP水解，Z環(huán)不斷收縮，引導(dǎo)細菌的細胞分裂。下圖表示利用熒光散射法測定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。由此可見，F(xiàn)tsZ在體外依然具備____________功能。實驗選取BSA作為對照，原因是_________________________。

（2）科研人員假設(shè)：人感染過登革熱病毒后，體內(nèi)存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結(jié)合，結(jié)合了病毒的抗體與宿主細胞表面蛋白結(jié)合，從而幫助寨卡病毒進入宿主細胞，即存在抗體依賴性增強（簡稱ADE）。為驗證該假設(shè)，請利用下列備選材料完善實驗思路。

備選材料：正常人血清，登革熱康復(fù)者血清，寨卡病毒，登革熱病毒，細胞系U（不發(fā)生ADE時，對寨卡病毒的感染率很低），細胞系X（無相應(yīng)識別病毒-抗體復(fù)合物的膜蛋白）。

__________

（3）通常DNA分子復(fù)制從一個復(fù)制起始點開始，有單向復(fù)制和雙向復(fù)制，如下圖所示：

為研究某DNA復(fù)制的方向類型，設(shè)計如下實驗思路：復(fù)制開始時，首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，一段時間后轉(zhuǎn)移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，用放射自顯影技術(shù)觀察復(fù)制起點和復(fù)制起點兩側(cè)銀顆粒密度情況（放射性強度與感光還原的銀顆粒密度正相關(guān)）。請預(yù)測實驗結(jié)果和得出結(jié)論： __________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度生長素或生長素類似物對植物某部位的影響，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若題圖表示甲、乙兩種生長素類似物對某植物插條生根的影響，則甲、乙在50mol/L時對該插條的影響分別為___________、___________(填“促進”或“抑制”)

（2）若題圖表示不同濃度生長素對某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長的影響，則甲和乙中表示側(cè)芽的為___________；當(dāng)生長素濃度加大到1000mol/L時，甲的生長長度為0，說明不同濃度的生長素對甲的作用具有___________。

（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中破除植物頂端優(yōu)勢的操作是___________。

（4）常有養(yǎng)生類文章宣傳“兒童不要食用催熟劑催熟的水果，催熟劑會造成幼兒性早熟”，這里所說的“催熟劑”指的是___________，這個觀點是否科學(xué)并說明理由：___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 氧氣濃度為零時，細胞呼吸強度等于零

B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

C. 厭氧呼吸不需要02的參與，該過程最終有[H]的積累

D. 需氧呼吸時細胞溶膠中的葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳

B. t1～t2時間內(nèi)，甲種群出生率小于死亡率

C. t3時甲的種群密度最小，t4時乙的種群密度最大

D. t3～t5時間內(nèi)甲乙兩種群的年齡結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

B. Q點只進行無氧呼吸，P點只進行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長，此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點的對應(yīng)濃度，更有利于水果的運輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案