【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合放氧特性進(jìn)行了研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照強(qiáng)度條件下獼猴桃果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。(不考慮NaHCO3濃度變化對(duì)結(jié)果的影響)請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中影響光合放氧速率的因素主要有__________

(2)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是__________。

(3)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,5 ~10 min比10 ~15 min曲線的斜率更大的原因是__________;對(duì)15 ~20 min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是__________;若在20 min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有__________。(填序號(hào):①C5 ②ATP ③NADPH ④C3

【答案】 光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度 提供CO2(維持反應(yīng)室中CO2濃度的穩(wěn)定) 5 ~10 min比10 ~15 min時(shí)光照強(qiáng)度更大所以光合放氧的速率更快 (或答成,5 ~10 min的凈光合作用速率大于10 ~15 min的凈光合作用速率,) 光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等 ①②③

【解析】本題考查光合作用的影響因素,圖1中反應(yīng)室中的果肉薄片能進(jìn)行光合作用,添加的NaHCO3是為光合作用提供二氧化碳的。圖2是不同光照強(qiáng)度條件下獼猴桃果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線說明光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度有影響。意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。

(1)圖1中影響光合放氧速率即光合作用的的因素主要有光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度。

(2)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是為光合作用提供CO2。

(3)圖2中縱坐標(biāo)氧氣濃度代表了凈光合作用速率,而探究的是光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,所以5 ~10 min比10 ~15 min曲線的斜率更大的原因是5 ~10 min比10 ~15 min時(shí)光照強(qiáng)度更大所以光合放氧的速率更快。若在20 min后停止光照,光反應(yīng)停止,產(chǎn)生的ATP和[H]減少,二氧化碳的固定還在進(jìn)行,C5含量會(huì)減少,但C3還原的少,含量會(huì)上升,所以短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有①②③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是(
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)( )

A. 物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速

B. 新陳代謝變緩

C. 呼吸速率加快

D. 與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低

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【題目】如圖敘述錯(cuò)誤的是

A. 該圖表示體液免疫過程 B. 細(xì)菌、病毒都可能成為1

C. 合成2的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體 D. 丁可長期保持對(duì)1的記憶功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物群落的是

A.廬山植物園中的所有植物

B.廬山植物園中的所有動(dòng)物

C.廬山植物園中的所有生物

D.廬山植物園

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【題目】近日市衛(wèi)計(jì)委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)測信息顯示多家美容美發(fā)場所的毛巾、理發(fā)用具等大腸桿菌含量嚴(yán)重超標(biāo),回答下列相關(guān)問題。

(1)在檢查某美發(fā)店的衛(wèi)生狀況時(shí)對(duì)該美發(fā)店毛巾浸泡液中的大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用稀釋涂布平板法,也可采用如圖甲所示_____________法,圖甲中a的孔徑應(yīng)______(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),需將PH調(diào)至______。在伊紅和美蘭培養(yǎng)基上可觀察到大腸桿菌菌落呈______色。

(2)如圖乙是大腸桿菌鑒別培養(yǎng)基的配方,在該配方中缺少的營養(yǎng)成分是______;若是要進(jìn)行選擇培養(yǎng),則對(duì)培養(yǎng)基配制的要求是_______。在用稀釋涂布平板法對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際偏小,原因是______。

(3)若該美發(fā)店需要對(duì)毛巾進(jìn)行定期消毒,最簡單有效的消毒方法是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作正確的是( )

A. 染色先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液

B. 將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

D. 如果用低倍鏡看不到細(xì)胞,可先用高倍鏡來觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A①②③ B①②④⑤ C①②③⑤ D①③⑤

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【題目】如圖1表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系,圖2中的實(shí)線表示溫度為a時(shí)的生成物量與時(shí)間的關(guān)系.則當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系對(duì)應(yīng)的曲線是(

A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

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