【題目】下列有關突觸的正確敘述是

A. 興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)

B. 神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系

C. 神經(jīng)遞質的化學本質是蛋白質

D. 神經(jīng)遞質通過主動運輸進入突觸間隙

【答案】B

【解析】

試題興奮從軸突傳遞到同一個神經(jīng)元的細胞體時不需通過突觸實現(xiàn)，但興奮從軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的細胞體時只能通過突觸實現(xiàn)；神經(jīng)元之間一般需通過化學信號（如神經(jīng)遞質）發(fā)生聯(lián)系；神經(jīng)遞質的化學本質不是蛋白質；神經(jīng)遞質通過胞吐的方式進入突觸間隙。故選B

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花為喜溫作物，為研究冷害對不同棉花品種幼苗期光合作用影響及后期恢復機制，以建立有效的苗期防凍措施�？蒲腥藛T選取棉花品種X及品種Z，25℃常溫培養(yǎng)一段時間后，分別進行了低溫處理（5℃處理48小時）及恢復（25℃恢復24小時）實驗，測定了系列指標，結果如圖所示：

（1）植物光合作用暗反應利用光反應產(chǎn)生的_________和[H]，在______________中，將CO2轉化為____________，進而形成糖類等有機物。

（2）由圖1、2實驗數(shù)據(jù)可知，低溫處理降低了________________，引起CO2攝入減少，造成凈光合速率下降。

（3）冷處理后，品種________更易恢復，據(jù)圖2、3實驗結果，推測原因可能是：恢復階段， ________________________，因此能夠積累更多有機物，有利于其恢復。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不會發(fā)生的是

A．過量攝入葡萄糖引起血糖濃度升高

B．胰島B細胞受損引起血糖濃度升高

C．胰島素的靶細胞表面受體失活引起血糖濃度升高

D．肌糖原分解成血糖引起血糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系．有關說法正確的是（ ）

A.若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢
B.若在A點提高反應溫度，反應速率會加快
C.若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快
D.若在A點增加反應物濃度，反應速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是

A. 細胞分裂素在果實生長中起促進作用

B. 生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響

C. 乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用

D. 脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（ ）

A. 激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶

B. 與抗原結合使其失去活性

C. 直接吞噬靶細胞將其分解

D. 將抗原呈遞給B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞生命歷程的敘述正確的是

A. 造血干細胞是沒有分化的細胞

B. 細胞癌變的實質是原癌基因的表達，抑癌基因的關閉

C. 細胞凋亡不利于個體完成正常發(fā)育

D. 胰島B細胞內(nèi)含有胰島素基因，也含有唾液淀粉酶基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是指

A．對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的

B．把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的

C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常

D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽）．自莖段頂端向下對稱縱切至約 處．將切沒在蒸餾水中．一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示．若上述黃花苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外面兩側細胞中的生長素濃度都不會升高．回答下列問題：
（1）植物體內(nèi)具有生長素效應的物質有、PAA、IBA等．生長素既能促進生長，也能抑制生長，這表明生長素作用的特點為 ．
（2）請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因． 原因1是 ．
原因2是 ．

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