【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（ ）

A. 有無核膜 B. 有無細(xì)胞膜 C. 有無核物質(zhì) D. 有無細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】

考點(diǎn)是細(xì)胞多樣性，考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的差異性，意在考查相關(guān)知識(shí)的識(shí)記情況，基礎(chǔ)題。

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)DNA分子中，胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基數(shù)目的46%，其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%，那么由它轉(zhuǎn)錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的：

A. 22%、28% B. 23%、27% C. 26%、24% D. 54%、6%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是

A. 是一種半保留復(fù)制

B. 主要在細(xì)胞質(zhì)中完成

C. 以DNA分子的一條鏈為模板

D. DNA分子完成解旋后才開始?jí)A基配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察右圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖甲酵母菌細(xì)胞與植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核

B. 圖甲酵母菌細(xì)胞中，含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C. 圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③

D. 圖甲中的④和圖乙中的④在功能方面是類似的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是淀粉酶催化淀粉水解的相關(guān)曲線。下列敘述正確的是

A. 若增加底物濃度，則曲線可由c→b

B. 若該圖為不同酶濃度條件下的水解曲線，則增加酶濃度，曲線可由b→a

C. 若該圖為在不同pH條件下的水解曲線，則a對(duì)應(yīng)的pH一定高于b

D. 若該圖為在不同溫度條件下的水解曲線，則c對(duì)應(yīng)的反應(yīng)溫度低于a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是(　 �。�

A. 圖甲中，因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限，當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升

B. 圖乙中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度

C. 圖乙中，溫度超過a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活

D. 圖丙中，pH從6上升到10的過程中，酶活性先增強(qiáng)，后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 合成蛋白質(zhì)的氨基酸均可相互轉(zhuǎn)化

B. 蛋白質(zhì)可氧化分解，釋放能量

C. 有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用

D. 組成肌肉細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原甲、乙兩個(gè)種群數(shù)量變化關(guān)系（七年內(nèi)乙種群數(shù)量呈“S”型增長）。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 甲種群數(shù)量呈“S”型增長

B. 甲種群出生率始終小于死亡率

C. 甲乙為捕食關(guān)系，其中乙為捕食者

D. 甲乙為競爭關(guān)系，競爭強(qiáng)度由弱到強(qiáng)再到弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

C. 許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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