【題目】光是影響光合作用的重要因素。某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物,置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1);在天氣晴朗的早上6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示。請回答下列相關問題:
(1)據(jù)圖分析,一天內(nèi)光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點是_____________,在9~16時之間,光合速率和呼吸速率的關系是________________。在________時該植物體內(nèi)有機物積累量最大。20時候容器內(nèi)O2濃度持續(xù)減小,該植物的呼吸方式是________,理由是________________________________。
(2)為了進一步探究不同光照對該植物光合作用的影響,科研人員以生長狀態(tài)相同的該種植物為材料設計了甲、乙兩組實驗。對甲組先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75ms(毫秒),處理的總時間為135s,光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。乙組持續(xù)光照135s,光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。兩組實驗的其他條件相同、適宜且穩(wěn)定。比較甲、乙組屬于________組,單位光照時間內(nèi),甲組植物合成有機物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)乙組植物合成的有機物的量,依據(jù)是______________。
【答案】8時和17時光合速率大于呼吸速率17有氧呼吸和無氧呼吸20時后兩條曲線開始出現(xiàn)不對稱,植物CO2的釋放量大于02的吸收量(或植物CO2的釋放速率大于02的吸收速率)對照高于甲組只用了乙組一半的光照時間,其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是乙組的94%
【解析】
試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:6-8時容器內(nèi)的二氧化碳濃度上升,氧氣濃度下降,說明此階段呼吸作用強度大于光合作用強度;8-17時,CO2濃度一直下降,氧氣濃度一直上升,說明光合作用強度大于呼吸作用強度,超過17時,CO2濃度開始上升,氧氣濃度開始下降,說明光合作用強度小于呼吸作用強度。
(1)光合作用與呼吸作用相等的點是氧氣增加為0(或二氧化碳減少為0)點,8時、17時光合作用與呼吸作用相等。在9-16時之間,氧氣濃度不斷增加,光合速率大于呼吸速率。17時光合作用與呼吸作用相等,此時植物體內(nèi)有機物積累量最大。20時沒有光照,不能進行光合作用,但氧氣濃度繼續(xù)減少,說明植物仍舊進行有氧呼吸,CO2的釋放速率大于02的吸收速率,故也進行了無氧呼吸,產(chǎn)生了二氧化碳。
(2)該實驗的自變量為光照與黑暗的處理情況,其他因素均為無關變量,無關變量各組保持一致,在該實驗中,乙組未作任何處理,一直進行光照,所以乙為對照組的,單位光照時間內(nèi),甲組植物合成有機物的量大于乙組,因為甲組只用了乙組一半的光照時間,其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是乙組的94%。
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【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到如圖所示的結果,據(jù)此不能推斷出
A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下
B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構
C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少
D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同
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【題目】圖1表示細胞內(nèi)合成RNA的過程;圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列相關敘述中正確的是
A. 圖2中最早與mRNA結合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動
B. 只要是活細胞,均能發(fā)生圖1圖2過程
C. 圖2發(fā)生在核糖體中,不需要酶的參與
D. 圖1堿基的配對方式為A-U、G-C、T-A,圖2為A-U、G-C
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【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:
(1)圖甲所示裝置可用于提取___________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。
(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應_____________;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____________________。
(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之____________(填“前”或“后”)進行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的_________酶。
(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和_______________。
(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌_____(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
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【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”及相關細胞特征的敘述,錯誤的是( )
A.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)
B.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散
C.部分細胞在中央的“赤道”上形成細胞板
D.染成深色的結構都以染色體形狀存在,只是凝聚程度不同
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【題目】下列關于生物遺傳規(guī)律的說法,正確的是( )
A.基因自由組合定律是基因分離定律的基礎
B.基因型為Aa的個體連續(xù)自交,后代中純合子所占的比例逐漸增大
C.基因分離定律和基因自由組合定律都發(fā)生在受精作用和個體發(fā)育中
D.兩對或兩對以上相對性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律
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【題目】下圖是對長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調(diào)查后,得到的食物網(wǎng)示意圖,請回答下列相關問題:
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài),這是因為該生態(tài)系統(tǒng)各組分間通過________和________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎是其具有一定的________________。
(2)上圖生物中,所含能量最少的是____________________,如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則短時間內(nèi)鱸魚的產(chǎn)量將__________。圖示食物網(wǎng)中,浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息,黑魚能夠根據(jù)太陽魚量的信息控制繁殖,這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。
(3)由圖可知,下一營養(yǎng)級不能得到上營養(yǎng)劑的全部能量,原因是;①少數(shù)能量被分解者利用;②上一營養(yǎng)級的部分能量未被一下營養(yǎng)及利用;③______________________________。該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭,甚至死亡的現(xiàn)象,可能的主要原因是_______________________。
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【題目】對下圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/4
B. 乙圖生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成,其基因型可表示為AaXWY
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【題目】玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在時,能合成酶Ⅰ;B 基因存在時,酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關系為:。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植,F1 中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒。回答下列問題:
(1)從 F1中隨機選取一粒玉米,能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米?并闡明理由。
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(2)請用 F1 為實驗材料設計一代雜交實驗,以驗證 A、a 和 B、b 基因符合自由組合定律。(要求:寫出實驗方案,并預期實驗結果。)
_____
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