【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)，下列敘述不正確的是

A. 能進(jìn)行①②的場(chǎng)所有細(xì)胞核和線(xiàn)粒體

B. 把含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子一代含15N的DNA占100%

C. 只要是RNA病毒感染該生物，就會(huì)發(fā)生④過(guò)程

D. ①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不同

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，①是DNA的復(fù)制過(guò)程，②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，動(dòng)物體內(nèi)能進(jìn)行①②的場(chǎng)所有細(xì)胞核和線(xiàn)粒體，A正確；把含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制過(guò)程，新形成的子代DNA一條鏈含有15N，一條鏈含有14N，故子一代含15N的DNA占100%，B正確；④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，不是所有的RNA病毒都能發(fā)生的，只有逆轉(zhuǎn)錄病毒才會(huì)發(fā)生④過(guò)程，C錯(cuò)誤；①是DNA的復(fù)制過(guò)程，有DNA和DNA的堿基配對(duì)；②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，有DNA和RNA的堿基配對(duì)；③是翻譯過(guò)程，有RNA和RNA的堿基配對(duì)；故①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞間交流信息的三種方式。下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 體液免疫過(guò)程中信息交流方式與圖甲中所示相同

B. 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖乙所示的信息交流方式

C. 圖丙中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)

D. 圖甲、圖乙中靶細(xì)胞表面上與信號(hào)分子結(jié)合的受體，其水解產(chǎn)物只有氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中4的名稱(chēng)是 ．
（2）該圖中有脫氧核苷酸種．從圖中可知DNA分子的基本骨架是由連接排列而成．
（3）DNA分子中兩條長(zhǎng)鏈上的堿基通過(guò)連結(jié)成堿基對(duì)，其特定的排列順序構(gòu)成了DNA分子的性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮蔬菜保鮮下列條件不合適的是（ ）
A.零上低溫
B.干燥
C.低氧氣濃度
D.充入氮?dú)?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)有重要作用．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和生理作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子形式存在
B.有些離子對(duì)維持神經(jīng)、肌肉的興奮性非常重要
C.Mg2+是構(gòu)成葉綠素的必需組成成分
D.有些無(wú)機(jī)鹽起到生物催化劑的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大致范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如左圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側(cè) a～d 四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞 液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間（ ）

A. c～b B. a～c C. a～d D. d～c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是種群密度

B. 群落形成特定的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

C. 能量以物質(zhì)作為載體在生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)流動(dòng)

D. 調(diào)查植物豐富度不適合用樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性，其中a代表麥芽糖酶
B.e﹣f上升的因素是麥芽糖的量，而酶量為無(wú)關(guān)變量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“酶量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述中，正確的是

A. 動(dòng)物激素都有特定的一種靶細(xì)胞 B. 動(dòng)物激素和酶一樣，可以重復(fù)使用

C. 動(dòng)物激素分泌后都要進(jìn)入血液中 D. 動(dòng)物激素都是大分子蛋白質(zhì)

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